2026年春季学期中小学校科学教育工作实施方案

2026年春季学期中小学校科学教育工作实施方案

一、指导思想

以党的教育方针为根本遵循，紧扣“立德树人”核心任务，严格依据《中小学科学教育工作指南》要求，立足学生身心发展规律与教育教学实际。以提升学生科学素养为核心，聚焦创新精神与实践能力培育，整合校内外优质资源，创新科学教育内容、形式与路径，构建“课程引领、实践赋能、文化浸润”的科学教育体系，助力学生全面发展，为培养新时代创新型人才筑牢基础。

二、工作目标

（一）短期目标（2026年春季学期）

1. 兴趣激发：通过趣味实验、科普讲座、科技体验等活动，使90%以上学生对科学学习产生浓厚兴趣，课堂主动参与率提升至80%以上。

2. 知识夯实：各年级学生熟练掌握教材95%以上核心科学知识，阶段性测试平均分不低于88分（满分100分），及格率达98%。

3. 技能达标：每位学生熟练掌握5种以上科学实验基本操作技能，包括仪器调试、数据采集、现象观察、报告撰写等，能独立完成基础实验。

（二）中期目标（2026-2028年）

1. 思维提升：65%以上学生能运用归纳、演绎、建模等科学思维解决实际问题，科学探究报告逻辑严谨、论证充分的学生比例达75%。

2.实践强化：每年组织校内外科学实践活动不少于30次，60%以上学生能独立完成小型科研项目（如环境调查、发明创造等），提出有价值的探究问题并形成解决方案。

3. 态度养成：85%以上学生养成实事求是、质疑探究、合作分享的科学态度，主动参与科学创新活动的学生占比显著提升。

（三）长期目标（2026-2031年）

1. 素养全面：学生科学知识、探究能力、科学态度、社会责任感等综合素养全面提升，在区域科学素养测评中排名进入前15%。

2.人才涌现：培育一批具备核心竞争力的创新型人才，市级及以上科学竞赛、科技创新大赛获奖学生人数年均增长15%，至少50项学生科技创新成果实现转化或推广。

3.品牌彰显：建成具有鲜明特色的科学教育品牌，形成“校社协同、资源共享、全员参与”的科学教育生态，发挥示范引领作用，带动区域科学教育协同发展。

三、具体措施

（一）优化课程体系，夯实教育基础

1.强化基础课程：调整课程结构，每周增设2节科学实验课，确保实验教学与理论教学同步推进；规范实验教学流程，编写适配各年级的实验指导手册，提升教学针对性。

2.开发特色课程：围绕人工智能、航天航空、生态环保、生命科学等领域，开发12门以上科学拓展课程，开设机器人编程、天文观测、生物标本制作、无人机操控等兴趣班，满足学生个性化发展需求。

3.推进跨学科融合：将科学教育与语文、数学、艺术、劳动等学科深度融合，设计“科学+”跨学科主题课程（如“校园植物观察与科普绘本创作”“水质监测与数据分析”），培养学生综合应用知识的能力。

（二）强化师资建设，提升教学效能

1.开展专项培训：每学期组织科学教师参加市级以上专业培训不少于4次，邀请高校专家、科研人员、科技工作者开展专题讲座、教学示范课，提升教师专业素养与教学能力。

2.搭建教研平台：成立科学教育教研组，每周开展1次集体备课、教学研讨活动；组织教师开展科学教育课题研究，鼓励申报各级各类科研项目，对优秀研究成果给予表彰奖励。

3.建立“双师”机制：聘请科研机构研究员、科技馆辅导员、企业技术骨干等担任校外科学导师，定期进校园开展实验指导、项目孵化等活动，弥补校内师资专业短板。

（三）丰富活动载体，拓展实践路径

1.举办校园科技节：每年春季学期举办校园科技节，设置科技作品展览、科学知识竞赛、创意发明大赛、科普剧展演、实验技能比拼等环节，为学生提供展示才华的平台。

2.深化校外实践：与科技馆、博物馆、科研院所、现代农业基地等建立10个以上校外实践基地，每学期组织学生开展不少于6次实地研学活动，让学生近距离接触科学、感受科技魅力。

3.推进科普浸润：打造校园科普文化阵地，建设科学实验室、科普长廊、校园气象站；定期播放科普影片、开展科普读书分享会、邀请科学家进校园讲座，营造“人人学科学、爱科学、用科学”的浓厚氛围。

（四）聚焦创新培育，孵化优质成果

1.设立创新工作室：建设校园科学创新工作室，配备先进实验设备与工具，为学生开展创新项目研究提供场地与资源支持，鼓励学生围绕生活实际问题开展发明创造。

2.加强竞赛指导：组建科学竞赛辅导团队，针对各级青少年科技创新大赛、学科奥林匹克竞赛等开展专项培训，常态化开展模拟竞赛、项目打磨，提升学生参赛竞争力。

3.推动成果转化：建立学生科技创新成果孵化机制，对具有应用价值的发明创造、研究报告，协助申请专利、对接企业资源，推动成果落地应用，激发学生创新热情。

四、保障措施

（一）制度保障

制定《科学教育工作管理制度》《科学教师绩效考核细则》《学生科学实践活动安全规范》等一系列规章制度，明确各部门、各岗位职责分工。将科学教育工作纳入学校年度重点工作与教师绩效考核体系，定期开展工作督导与评估，确保各项任务落地见效。

（二）经费保障

设立科学教育专项经费，年度投入不低于学校总经费的8%，用于科学教育设备购置、实验室升级改造、师资培训、活动开展、成果奖励等。建立经费使用公示制度，确保专款专用，提高经费使用效益。

（三）资源保障

1.校内资源建设：升级现有科学实验室，新增数字化实验设备、3D打印机、无人机等先进器材；建设科学教育资源库，整合课件、视频、实验案例、科普读物等资源，供师生线上线下随时查阅使用。

2.校外资源整合：深化与科技馆、科研机构、企业、社区的合作，建立资源共享机制，争取更多优质科学教育资源进校园；鼓励家长参与学校科学教育活动，形成家校社协同育人合力。

（四）安全保障

制定科学实验、校外实践活动安全应急预案，对师生开展安全培训与应急演练；规范实验器材、药品管理，建立采购、储存、使用、回收全流程台账；校外实践活动前对场地进行安全排查，配备充足安全保障人员与物资，确保师生安全。