XX教育集团2025-2026学年年度寒假工作总结汇报

XX教育集团2025-2026学年年度寒假工作总结汇报

时光荏苒，岁月如歌。XX教育集团自成立以来，在各级领导的悉心指导与大力支持下，全体同仁凝心聚力、砥砺深耕，在教育集团化发展的道路上稳步前行。一学年以来，我们以理念为引领、以教学为核心、以育人为根本，在实践中探索、在反思中提升，既收获了沉甸甸的成果，也积累了宝贵的经验。现将本学年工作情况总结如下：

一、顶层设计：凝心铸魂，锚定发展方向

集团始终将顶层设计作为发展的“总开关”，以统一思想、凝聚共识为首要任务，为集团化发展筑牢理念根基。

构建分层培训体系，从暑期校本培训到每月总结提升，从针对教育教学痛点的问题式培训到助力教师成长的指导性培训，全方位覆盖新课程背景下的课堂生态构建、常规工作落地、全员育人策略等核心内容。

倡导“深度教育”与“深度教研”双轮驱动，引导教师聚焦学生内动力激发，丰富育人载体；紧扣“以学生为主体”主线，深化教研实效，让先进教育理念真正融入日常教学。

二、教学管理：深耕细作，提质增效赋能

以新课标为引领，以新课堂为阵地，集团聚焦教学全过程管理，推动优质资源共享，破解教学难题，稳步提升教育教学质量。

开学伊始，阳光小学、明德小学、实验二小等校启动“堂堂正正走好人生路”主题军训活动，各学校同步开展习惯养成教育系列活动，帮助师生快速摆脱“开学综合症”，收心归位，推动教育教学活动迅速步入正轨。

第二教学月起，集团教学研讨活动全面铺开。在阳光小学组织骨干教师示范课、“四大活动”研讨课，实现全员参与、共学共研，促进优质资源流动共享；各学校结合实际开展新课标、新教材研讨交流，借市级及区级“四大活动”政策东风，以主题教研为抓手，推动教学改革落地。

健全教研保障机制，集团多次召开不同层级的启动会、推动会、交流会，将上级要求与学校实际结合，细化计划、分解任务、明确责任。阳光小学、实验四小建立校级领导包年级、包学科制度，杨店一小、明德小学坚持每周常态化教研，以小切口突破大方向，推动“四大活动”深入开展，核心模块、教学案例等成果不断完善。

创新评价体系，中考后集团召开学情分析会，倡导建立“增值+过程”双轨评价机制。各学校积极响应，或引导教师聚焦问题、关注学生个体发展；或采用多元评价，发掘学生闪光点；或细化记录跟踪，让评价既有数据支撑，又饱含教育温度，有效破解学生成长瓶颈。

三、教育管理：育人为本，赋能全面成长

集团秉持“兴趣为先、品质为要”的育人理念，通过丰富的主题教育活动，引导学生从“学会”到“会学”、从“做事”到“做人”、从“被动”到“主动”，实现全面发展。

明确育人目标，致力于培养“身上有汗、眼中有光”的学生——既有良好习惯与健康品格，又有成长动力与攻坚勇气，对世界充满好奇、对未来满怀期待，明辨是非、积极向上、传递正能量。

优化育人方式，引导教师不仅关注学生的聪明才智与学业成绩，更要赞美其努力、善良、坚持、勇敢等优秀品质；在严格要求学生遵守纪律的同时，创设富有温度的教育场景，让学生在欢笑、感动中感悟成长。对待学生坚持“严而温暖、坚而有理”，批评教育杜绝情绪化嘲讽，用尊重与理解守护学生心灵。

四、履职担当：坚守初心，凝聚发展合力

作为集团发展的核心力量，管理层始终坚守教育初心，明确职责定位，以实干精神推动集团各项工作有序开展。

扎实做好指令传达、沟通协调、学习指导、科学决策等工作，严格遵守纪律规范，以身作则践行师德准则，坚守教育底线、恪守职业操守。

怀揣对教育的赤诚与热爱，与全体同仁并肩作战、双向奔赴，在实践中积累经验、在反思中完善提升，主动担当作为，做好青年教师的榜样，全力破解发展难题、凝聚发展合力。

总结与展望

回望本学年，集团在顶层设计、教学管理、育人实效等方面取得了阶段性成果，但也清醒认识到发展中的不足。未来，XX教育集团将以此次总结为契机，固化成功经验、补齐发展短板，持续深耕教育教学改革，强化集团化办学优势，坚守教育初心、勇担育人使命，稳步推进高质量发展，为培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才贡献力量！