校长在期末行政会上精彩讲话：5词共勉，以龙马之姿赴新途，以实干之风强担当！
各位行政干部：
大家下午好！
2025秋季学期已近尾声，寒假即将到来，再过不久我们就将迈入2026马年。龙马精神是中国人崇尚的品格，而这份精神，正需要我们行政班子在学校管理中率先践行。刚才静坐沉思，不禁想起陆游“早岁那知世事艰” 的诗句 ——我曾身为教师时，未体会过行政工作的繁杂；履职行政岗位时，也未深知校长肩头的重任。学校管理从来不是坦途，事务繁杂不可怕，最怕精神懈怠；工作有问题不可怕，最怕掉以轻心。“如履薄冰”“战战兢兢”，这是我日常的心态，也希望大家始终绷紧责任这根弦，以敬畏之心对待每一项工作。
或许有同志会觉得我对大家要求过严，有时甚至不留情面。但我始终认为，行政干部作为学校发展的中坚力量，无需在表扬声中寻求认同—— 过多的赞许反而容易让人迷失方向，浪费推进工作的时间。严管才是厚爱，这既是对学校负责，更是对每一位同志的成长负责。
今天借着期末反思会的契机，我想和大家明确行政干部必须坚守的三个基本原则，这是我们开展工作的根本遵循：
第一个是中立性原则。行政工作要守住“公心” 底线，切勿以个人偏见给教师贴固化标签，更不能轻易下“他就是这样、无法改变”的定论。我们的职责是客观公正地看待每一位教职工，用发展的眼光看待工作中的问题，唯有中立，才能赢得信任。
第二个是系统性原则。行政干部要跳出“一亩三分地”的思维局限，站在学校全局乃至教育发展的宏观视角谋划工作、解决问题。不能各自为政、只顾部门利益、学科得失或年级事务，要多问一句“我的做法会不会给其他同志带来困扰”“是否符合学校长远发展”，确保各项工作协同推进、形成合力。
第三个，也是尤为重要的—— 情感性原则。“情通理自达”，管理既要讲原则，更要讲温度。我对大家的严格，是把各位当作能担当、敢扛事的“强大者”，所以直言不讳、直面问题；但面对教师，我们更要有礼有节、倾注真情。教师群体需要的是理解与认同，而非高压与苛责。即便要指出问题，也要语重心长、晓之以理，让教师感受到“你是为他好”，建立起共患难、同进退的深厚情感联结。
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