2026年春季学期xx小学开学工作自查报告

2026年春季学期xx小学开学工作自查报告

为深入贯彻落实上级教育主管部门关于2026年春季学期开学工作的各项部署要求，切实规范办学行为、筑牢校园安全防线、夯实小学启蒙教育根基，确保新学期开学工作平稳、有序、高效推进，结合我校小学教育教学实际（覆盖1-6年级，以低年级习惯培养、启蒙教育为重点），我校成立专项自查小组，围绕收费管理、师生报到、教学保障、教育教学、安全防控、德育启蒙、防流控辍等重点工作，开展全面、细致的自查自纠工作，及时排查问题、整改落实。现将本次自查情况详细汇报如下，请上级部门监督指导。

一、规范收费管理，坚守办学底线，切实维护师生权益

我校严格遵循义务教育阶段（小学）收费相关政策法规，坚持“零违规、全公开、强监督”的收费原则，切实减轻学生及家长负担，坚决杜绝各类违规收费行为。

1.严格执行收费政策，明确收费标准。按照上级物价、教育部门核定的义务教育阶段（小学）收费规定，我校春季学期不收取任何学费、杂费，仅对自愿在校就餐的学生收取伙食费（严格按成本核算，公示收费标准）；严禁强制或变相强制学生购买教辅资料、课外读物、校服、保险、文具等物品，不违规收取任何服务费、代办费，不擅自增设收费项目、提高收费标准。

2.健全收费公示机制，主动接受监督。在校园校门口公示栏、教学楼大厅、学校官方公众号及各班级家长群，全面公示伙食费收费标准、收费依据、收费时间，以及上级教育主管部门举报电话、举报邮箱；安排专人负责解答家长收费相关疑问，确保收费信息公开透明，主动接受师生、家长及社会各界的全程监督。

3.规范票据管理，完善收费台账。收取伙食费过程中，统一使用财政部门印制的正规票据，实行“一人一票、票款相符”，详细核对学生信息及就餐天数、收费金额；财务部门建立健全伙食费收费台账，做到账目清晰、账证相符、账实相符，定期开展收费自查，及时梳理问题、整改落实，确保收费工作规范有序。

二、抓实开学筹备，细化责任举措，确保师生有序到岗到校

新学期伊始，我校结合小学生身心发展特点，提前谋划、周密部署开学筹备工作，明确责任分工、细化工作流程，全力保障教职工按时到岗、学生顺利报到，为新学期教育教学工作开好局、起好步。

（一）教职工报到及筹备情况

1.明确报到要求，凝聚工作合力。我校于2026年2月X日组织全体教职工正式报到，报到当日上午召开新学期开学工作部署会，传达上级教育主管部门春季开学工作精神，总结上学期工作成效，分析当前小学教育教学工作重点，明确本学期学校核心工作目标、重点任务及各部门、各岗位职责分工；重点部署低年级学生习惯培养、校园安全防控、启蒙教育推进等工作，动员全体教职工迅速调整状态、凝心聚力，以饱满的热情投入到新学期工作中。

2.细化筹备工作，夯实工作基础。报到后，各部门分工协作、高效推进各项筹备工作：教务处组织教师开展小学课标学习、教材钻研、超前备课，重点研讨低年级课堂组织、启蒙教学方法；总务处开展校园环境全面整治、教学设施检修及物资调配，重点排查低年级教学设施安全；德育处部署新学期德育启蒙工作、学生行为习惯培养计划；各班主任提前整理班级卫生、布置班级文化，准备开学第一课相关素材。本次应到教职工42人，实到42人，到岗率100%，无迟到、早退、旷工现象，教职工精神饱满、履职尽责，确保2月14日顺利开展教育教学工作。

（二）学生报到及防流控辍情况

1.有序开展报到注册，优化服务流程。我校于2月X日开展学生报名注册工作，2月X日正式上课。结合小学生年龄特点，提前通过班级群、电话、家访等多种形式，向学生及家长告知报到时间、注册流程、注意事项及新学期学习要求；设置专门注册窗口，安排班主任及教职工全程引导，重点帮扶低年级学生及家长完成注册，简化注册流程、提高报到效率；为新转入学生办理入学手续，引导其快速适应新的学习环境。

2.强化防流控辍工作，筑牢入学防线。建立“学校领导包年级、班主任包班级、任课教师包学生”的三级防流控辍责任制，结合小学生特点，重点关注学困生、留守儿童、家庭困难学生、外来务工子女等群体；开学前，班主任通过一对一沟通、家访慰问等方式，了解学生思想动态及未报到原因，耐心动员学生按时入学，对家庭困难学生提供必要帮扶；严格执行义务教育阶段学籍管理规定，规范转学、休学、复学流程，本学期正常转入学生8人、转出学生5人，无违规借读、空挂学籍现象。全校应到学生538人，实到536人，2名学生因身体原因办理休学手续，到校率99.6%，无辍学学生，切实保障义务教育阶段（小学）学生全员入学。

三、完善教学保障，优化办学条件，支撑小学启蒙教育开展

我校始终将教学保障作为重点工作，结合小学生学习需求，提前排查、及时整改，全力优化教学条件、完善保障举措，确保新学期教育教学工作顺利推进，为小学启蒙教育高质量开展提供有力支撑。

1.规范教学用书管理，保障用书到位。总务处提前与新华书店对接，严格按照上级要求，落实义务教育阶段（小学）教学用书配备政策，于2月X日前完成1-6年级所有教材、教辅资料（免费）的拖运、清点、分类及分发工作，确保开学当日每位学生都能领到所需教学用书；加强学生循环用书（美术、音乐、科学等）管理，对上学期循环用书进行全面清理、消毒、保管，确保正常流转使用；严禁任何部门、个人组织学生统一征订或推荐教辅资料、课外读物，切实减轻学生课业负担和家庭经济负担。

2.检修维护教学设施，排除使用隐患。开学前，总务处联合教务处、信息技术中心，针对小学教学特点，对教学楼、综合楼、操场、多媒体教室、实验室、图书室、美术室、音乐室等教学场所，以及课桌椅、投影仪、电脑、黑板、粉笔、实验仪器、体育器材、网络设备等教学设施设备，开展拉网式排查与全面检修；重点检修低年级课桌椅（调整高度适配学生身高）、校园游乐设施、走廊防护栏，更换老化多媒体设备3台、维修课桌椅28套、检修体育器材16件、调试网络设备8处，确保所有教学设施设备正常运行、安全可靠；对实验室、图书室等重点场所的安全设施进行专项检查，规范物品存放管理，确保教学活动安全有序开展。

3.优化校园环境建设，营造启蒙氛围。组织教职工、学生志愿者开展校园环境整治行动，对校园道路、教学楼、宿舍楼、食堂、卫生间等区域进行全面清扫、消毒，清理卫生死角，重点整治低年级教室周边环境；更新校园宣传栏、文化展板内容，重点宣传新学期办学理念、小学启蒙教育重点、安全知识、行为习惯规范及优秀学生事迹，布置充满童趣、积极向上的班级文化，营造浓厚的校园文化氛围和启蒙教育氛围；完善校园绿化设施，补种绿植、修剪枝叶，优化校园环境，为师生营造整洁、优美、舒适、安全的工作、学习和生活环境。

四、强化教学管理，深化启蒙教育，夯实小学育人根基

结合小学教育教学特点（侧重启蒙教育、行为习惯培养、德智体美劳全面发展），我校严格规范教学常规管理，深化启蒙教育改革，聚焦学生核心素养培育，全力提升教育教学质量。

1.科学制定工作计划，明确工作方向。以上级教育主管部门工作要点为指导，结合我校小学办学实际，制定全校新学期教育教学工作计划，重点突出低年级启蒙教育、学生行为习惯培养、校园安全管理等工作；校长室、教务处、德育处、教研处等职能部门，以及各年级组、教研组、班主任，均在第一周内完成专项工作计划制定，细化工作举措、明确时间节点，确保各项工作有章可循、有据可依、有序推进。

2.规范教学常规管理，提升教学实效。严格按照国家课程方案及小学课程标准，开齐课程、开足课时，合理制定全校作息时间表、课程表及教师任课安排，重点保障体育、艺术、劳动、信息技术、道法等课程课时，严禁挤占、挪用；要求全体教师提前钻研小学教材、课标，结合小学生年龄特点制定个人学期教学计划，完成至少2课时的超前备课，撰写规范的教案，重点优化低年级课堂组织方式、启蒙教学方法；强化课堂教学管理，要求教师严格遵守教学纪律，采用启发式、互动式、游戏化教学，贴合小学生认知特点，提升课堂教学效率；健全作业批改、课后辅导、集体备课、听课评课等制度，低年级作业以趣味性、实践性为主，严控作业总量，教务处定期开展教学常规检查，及时发现问题、督促整改。

3.聚焦启蒙教育，培养良好习惯。结合小学生特点，重点开展低年级启蒙教育和学生行为习惯培养工作：通过开学第一课、主题班会等形式，开展文明礼仪、课堂纪律、卫生习惯、安全常识等启蒙教育；建立学生行为习惯评价机制，班主任每天对学生行为习惯进行引导、评价，每周开展“文明学生”“卫生标兵”评选，激励学生养成良好习惯；开设书法、绘画、舞蹈、科技、手工、志愿服务等特色社团12个，满足小学生个性化发展需求，培养学生兴趣爱好。

4.丰富校园育人活动，促进全面发展。常态化开展升旗仪式、课间操、眼保健操，每周安排2节体育活动课，保障学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生体质；结合春季开学节点，开展“开学第一课——安全伴我行”“励志成长，感恩奋进”“学雷锋志愿服务”等主题教育活动，培育学生良好品德和责任担当；组织开展校园朗诵比赛、手工制作大赛、趣味运动会等活动，丰富学生校园生活，促进学生德智体美劳全面发展。

五、筑牢安全防线，强化防控举措，守护校园平安稳定

我校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合小学生安全防范意识薄弱的特点，聚焦校园安全重点领域，健全安全管理制度，强化安全防控举措，全面排查整治安全隐患，全力守护师生身心健康和校园平安稳定。

1.全面排查安全隐患，实现闭环管理。开学前，安全办联合总务处、德育处等部门，对校园房舍、围墙、用电线路、消防设施、食堂设备、饮用水设施、校园周边环境、游乐设施、走廊防护栏等进行拉网式安全隐患排查，重点排查低年级活动区域安全隐患，建立隐患排查台账，明确整改责任人、整改措施及整改时限，共排查整改安全隐患9处（其中围墙松动1处、用电线路老化3处、消防设施过期2处、游乐设施螺丝松动2处、食堂卫生隐患1处），整改率100%；开学后，实行安全隐患周排查、月汇总制度，及时发现并消除各类安全隐患，实现安全隐患排查、整改、复查的闭环管理。

2.强化安全主题教育，提升防范能力。结合小学生认知特点，将安全教育纳入开学第一课重点内容，组织各班级开展交通安全、消防安全、防欺凌、防溺水、防诈骗、防踩踏、食品安全、防拐骗等专题教育班会，通过动画视频、儿歌、案例讲解、情景模拟、知识问答等小学生易于接受的形式，普及安全知识，提升学生安全防范意识和自我保护能力；组织开展校园刀具收缴、学生矛盾纠纷排查化解工作，重点关注低年级学生间的矛盾，共排查化解学生间小矛盾4起，未发现校园欺凌、违规携带危险品等现象；利用校园广播、宣传栏、黑板报、公众号等平台，常态化推送安全知识儿歌、动画，营造“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的浓厚氛围。

3.健全安全管理制度，强化防控保障。完善校园安全管理制度，修订《校园安全应急预案》《消防安全管理制度》《食堂食品安全管理制度》《防拐骗应急预案》等10项规章，明确各部门、各岗位安全责任分工，层层签订安全责任书，确保安全责任全覆盖、无死角；落实校园封闭管理，严格执行外来人员、车辆“身份核验、登记备案、体温检测”制度，严禁无关人员、车辆进入校园，重点加强上下学时段校门口安保；加强校园安保力量，配备专职安保人员4名，安装监控设备80余处，实现校园监控全覆盖、无盲区，在低年级活动区域增设监控；定期开展消防演练、防踩踏演练、防拐骗演练等应急演练，提升师生应急处置能力，构建“人防、物防、技防”三位一体的校园安全防控体系。

4.抓实食品安全与卫生防疫，保障师生健康。加强食堂管理，严格执行食堂食品安全操作规范，规范食材采购、储存、加工、留样等环节管理，定期对食堂工作人员进行食品安全培训和健康体检，确保师生饮食安全；针对小学生体质特点，合理搭配膳食，保障营养均衡；健全校园卫生防疫管理制度，坚持校园常态化消毒、通风制度，安排专人负责校园卫生保洁，定期开展校园卫生检查；加强学生卫生教育，引导学生养成勤洗手、勤通风、不随地吐痰等良好的卫生习惯，做好个人防护，切实保障师生身心健康。

六、自查总结与改进方向

通过本次全面自查，我校2026年春季学期开学各项工作已平稳有序步入正轨，教职工精神状态良好，学生学习秩序井然，教育教学、安全管理、教学保障、德育启蒙等各项工作扎实推进，未发现重大违规违纪、安全隐患等问题，顺利实现了“开学即开讲、开讲即有序、安全有保障”的工作目标。

同时，自查过程中也发现一些贴合小学办学特点的细节性问题，主要表现在：一是低年级启蒙教学方法仍需创新，部分教师课堂组织方式不够灵活，贴合小学生认知特点的教学形式不足；二是校园安全宣传教育形式较为传统，针对低年级学生的安全宣传形式需进一步丰富；三是部分低年级教学设施（如趣味教具）配备不足，需进一步补充完善。

下一步，我校将针对自查发现的问题，结合小学教育教学特点，制定专项整改方案，明确整改措施、责任人和整改时限，逐项落实整改，确保问题整改到位。同时，持续强化办学规范管理，深化小学启蒙教育改革，抓实学生行为习惯培养，优化教学保障条件，筑牢校园安全防线，不断提升办学质量和管理水平，全力推动我校小学教育事业高质量发展，努力办好人民满意的小学教育。

xx小学

2026年2月X日