秋季学期校长工作总结暨春季学期工作计划：盘点秋季好做法，春季重点抓这几件事

秋季学期校长工作总结暨春季学期工作计划：盘点秋季好做法，春季重点抓这几件事

各位领导、老师们：

大家好！本学期已圆满落幕，在全体师生的共同努力下，学校围绕“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育目标，紧扣“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作思路，各项工作扎实推进、亮点纷呈。现将秋季学期工作总结如下，并对2026年春季学期工作进行规划部署。

一、秋季学期工作总结：深耕细作，硕果盈枝

（一）校园文化提质升级，精神内核凝聚人心

以“乐教笃学”为核心校魂，深化师生文化认同，让每一位教职工都成为学校发展的主人翁。本学期新增校园走廊文化版画12块、教育教学主题标语8幅，更新处室标识牌15个，对校园花坛进行绿植补栽与景观优化，全体教师共同参与校园环境大扫除，打造出整洁美观、富有教育氛围的校园空间。同时，围绕“翰墨承文化，特色孕人生”理念，升级特色文化建设，将教师书法练习从硬笔拓展至软笔，加大学生书法训练力度，成功举办3场校园书法展示大赛，让笔墨书香浸润校园，丰富师生精神文化生活。

（二）安全防线筑牢守实，校园秩序平稳有序

始终坚守“安全无小事，责任重如山”的底线思维，后勤部门牵头开展3次全校性安全隐患大排查，重点覆盖教学楼、教师宿舍、校园设施、电线线路、消防器材、安全通道等关键区域，建立隐患台账并限期整改。严格规范校园小卖部经营管理，强化食品卫生安全监督，定期开展食品安全培训与检查。本学期组织2次安全应急演练，涵盖消防安全、防踩踏等内容，通过主题班会、校园广播等形式常态化开展安全教育，全年未发生安全责任事故，为教育教学工作提供了坚实保障。

（三）德育养成扎实有效，助力学生全面成长

聚焦学生行为习惯与品德素养培养，开学初各班主任制定个性化《开端教育》计划，围绕文明礼仪、安全规范、学习习惯、集体意识等核心内容，通过班班通教学、情景模拟、榜样示范等形式开展养成教育。同时，打造班级特色软文化，各班确定专属班名、班级口号、班级公约，增强学生集体归属感。本学期常态化开展“星级少年”“文明标兵”评选活动，通过正向激励引导学生树立良好道德风尚，学生整体精神面貌积极向上。

（四）教研教学双向赋能，教育质量稳步提升

构建“理论学习—交流反思—总结提升—实践应用”的教师成长闭环，校长牵头带领教师学习《2025-2026学年基础教育工作要点》，明确上级教育部门工作导向与核心任务；教导主任组织重温道德课堂理念、深度学习新课标及书法课程标准，为教学实践注入理论支撑。强化集体教研实效，各教研组在组长带领下，精准制定教研计划与课程纲要，通过集体备课、磨课研课、专题研讨等形式，实现智慧碰撞与资源共享。本学期开展优质课评比、教学基本功大赛等活动8场，教师专业能力显著提升，学生学业成绩稳中有升。

（五）后勤保障精准高效，服务水平持续优化