2025-2026学年秋季学期副校长述职报告：知行合一践初心，履职尽责促发展
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
本学期，我继续担任xx中学副校长，分管德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。本学期，我始终秉持“知行统一、以身作则”的工作原则，以“精细化管理、高质量落实”为核心导向，扎实推进各项分管工作，为学校教育教学秩序稳定、师生身心健康保驾护航。现将本学期工作情况述职如下：
一、强化理论武装，夯实履职根基
（一）深耕政策学习
面对教育改革的新形势、新要求，我坚持把理论学习作为首要任务。每周固定2个半天，深入研习党的教育方针、德育工作最新政策及校园安全管理前沿理念，同时每日关注教育动态、行业新闻，不断更新知识储备、提升政策解读能力与管理决策水平，确保分管工作始终紧跟时代步伐。
（二）坚守示范引领
“身正为范，行胜于言”。作为学校领导，我始终以高标准严格要求自己，在工作中以身作则、率先垂范。无论是日常值班巡查、重大活动统筹，还是应急事件处置，都冲在一线、亲力亲为；在作风上坚守廉洁底线，公平公正对待每一项工作、每一位师生，以实际行动在教职工中树立良好形象，为各项工作的顺利推进凝聚合力。
二、聚焦德育实效，筑牢育人根基
（一）健全德育管理机制
1.强化队伍建设：优化班主任管理体系，搭建“班主任微信群+月度交流会+专题培训会”三位一体沟通平台，及时解决班级管理共性问题，分享优秀经验。本学期开展班主任专题培训4次、经验交流会3次，提升班主任专业素养与管理能力。
2.完善制度保障：修订印发《学生在校一日常规》《班级考核细则》等6项德育管理制度，明确德育工作目标与流程，将德育考核与班主任绩效挂钩，实行“每日公示、每周小结、每月汇总、学期总评”的闭环管理，激发班主任工作积极性与责任心。
（二）创新德育活动载体
围绕“养成教育”主线，开展多元化德育活动：开学初组织“文明习惯养成周”活动，规范学生言行举止；中期开展“爱校爱家”主题班会、校园文明语言征集、环境卫生志愿服务等活动，培育学生集体荣誉感与责任意识；期末举办“德育之星”评选，树立榜样典型。同时，结合传统节日开展传统文化教育，让德育工作融入日常、浸润心灵，本学期学生文明素养显著提升，校园不文明行为同比减少60%。
三、筑牢安全防线，守护校园安宁
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