尊敬的各位班主任老师、各位同事：
大家下午好！
银杏叶这阵子差不多落完了，校园里那种“早读一响就进入状态”的声音，也慢慢沉下来，变成了我们这一学期实实在在的收获。今天把大家聚在一起，说是总结会，其实我更想把它当成一次“喘口气、互相照个面、把心里话说清楚”的时间。2026丙午马年马上就到了，新的学期也在路上了——我们既要回头看看走过的路，也得把接下来的方向再对齐一下。
先说最重要的：谢谢大家。
谢谢每一位班主任老师，这学期你们是真的辛苦；也要特别谢谢各位老师的家属们——班主任工作什么强度，大家都懂，家里如果不支持，很多事根本扛不住。你们的理解和包容，就是我们最稳的“后方”。
这一学期，班主任们披星戴月这句话一点不夸张。你们用脚步把校园走熟了，用心把孩子们的状态摸透了。新的一年，希望大家都能像马年那股劲儿一样：精神头在、方向感在、韧劲也在。工作上有成就感，生活里也能有踏实的暖意。
回望 2025秋季学期，我们这支班主任队伍确实是“冲在前面”的那群人。很多画面我印象很深——不是轰轰烈烈那种，而是特别真实的日常。
早上七点左右，校门口总能看到你们：一句“早啊，今天也要加油”，对孩子来说可能就是一天情绪的起点。
课间操在操场上，你们跟着跑、跟着做，纠动作、鼓士气。
晚自习你们在教室里改作业、答疑、处理临时状况，灯光下那一坐，学生就安心。
更难的，其实还不在这些“看得见”的辛苦，而在那些需要耐心、需要策略、需要情绪稳定的时刻。
比如学生的叛逆、迷茫、情绪低谷，你们不是简单“压一压”“说两句”就算了，而是真的愿意花时间去听、去聊、去陪。我们都记得：有老师为了帮沉迷游戏的孩子“把心收回来”，连续两周下班后家访沟通，帮孩子把计划一点点做起来；也有老师看到学生因为考试失利情绪崩了，午休时间把人叫到一边，聊了很久，讲自己的经历、讲怎么走出来——那种真诚，有时候比任何方法更有力量。
家校沟通这一块儿，大家更是“全天候在线”。家长会你们从内容到细节反复打磨，家长群里及时反馈、耐心解释，深夜消息来了也要回，周末临时情况也得处理。很多班级从“通知式沟通”慢慢变成了“真正的同盟关系”——这不容易，是一点点磨出来的。
挑战也不少：新生适应期的躁动、毕业班的压力、个别孩子的特殊需求、家校期待的升级……说白了，班主任工作这几年越来越不像“一个岗位”，更像“一个综合系统”。但大家没有退：有老师带病坚持，嗓子哑了还把班会课上完；有老师牺牲陪家人的时间，带孩子备赛、排节目；也有人
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