2025年安全副校长工作报告

各位领导、各位老师：

2025年很快就要画上句号了。这一年里，在上级教育主管部门的领导下，在学校领导班子的协同配合和全体教职工的大力支持下，我一直围绕“安全第一、预防为主、综合治理”这条主线，把守护师生生命安全、维护校园平安稳定当成自己的头等大事，认真履行分管安全副校长的职责。

下面，我还是按照“德、能、勤、绩、廉”五个方面，把本学年的履职情况向大家做一个比较全面的汇报，请各位领导和老师多提意见。

一、以德立身，把安全当作一份“良心工程”

老实说，做安全工作，心里始终是有点“发怵”的，因为它不是简单的一项管理工作，而是实实在在牵动着一个个家庭。哪怕出一点点纰漏，都是我们承受不起的。所以，我时刻提醒自己：先把做人、做事的底线守好，再谈履职不履职。

这一年，我坚持深入学习D的创新理论和G家关于教育、安全工作的重要指示精神，努力把这些要求转化为自己日常工作的方向感和原则立场。不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，始终把“为D育人、为国育才”的使命装在心里，把校园安全稳定放在教育高质量发展的大局中去思考和谋划，确保分管领域的工作始终沿着正确的政治方向往前走。

在工作作风上，我尽量做到以身作则、率先垂范。“严于律己、宽以待人”是我给自己定的一条底线：对自己在纪律、作风上要求从严，对同事多一些理解和支持。作为班子成员，主动服从校长的整体安排，该补位的时候坚决补位，但不越位、不抢位，做到既有担当，又讲规矩。

面对安全工作中的复杂情况，我坚持公平公正、实事求是，尽量不凭个人好恶下判断，多听听一线教职工的想法，大家一起商量着把事办好。在师德修养上，也时刻提醒自己：身份虽然是“分管安全的副校长”，本质上还是一名教育工作者，要把对学生的爱、对生命的尊重，落在安全管理的每一个环节中，努力做一个忠诚、干净、担当的教育管理者。

二、以能赋能，让“会干事”变成“干成事”

校园安全工作专业性很强，涉及的面也很广，不懂装懂是最危险的。所以，这一年我在“提升能力”这件事上，给自己也拧得比较紧，主要做了三方面的努力。

第一，补齐专业知识短板。

系统学习了校园安全管理相关法规制度，重点看了消防安全、食品安全、学生欺凌防治、应急处置等方面的规定和案例。积极参加上级组织的安全管理干部培训，学习兄弟学校和先进地区在校园安全治理上的好做法，慢慢把“凭经验”变成“有依据”。

第二，提升统筹管理能力。

针对学校安全工作“点多、线长、面广”的特点，我牵头梳理并完善了“分级管理、分层负责”的安全责任体系，进一步明确各处室、年级组、班主任、安保人员在安全工作中的职责边界，推动安全管理从“谁有空谁管”转向“谁分管谁负责”。同时，加强与公安、消防、市场监管等部门的沟通联动，遇到专业性强的问题，第一时间向专业部门请教、协同处置，尽量做到有事能一起扛。

第三，尝试一些创新做法。

结合学校智慧校园建设，对校园安防设施做了一些升级优化，推动视频监控、门禁系统等信息化设备在日常安全管理和隐患预警中的应用。安全教育上，在传统讲座、班会的基础上，增加情景模拟、案例研讨、互动问答等形式，让学生愿意听、听得进去、记得住。

三、以勤补拙，把“天天抓、反复抓”落到细节里

安全工作说到底，没有什么“高大上”的捷径，就是一个“细”字、一个“勤”字。2025年，我基本是把“勤跑、勤看、勤问”当成日常状态，尽量做到安全工作时时想、处处抓。

（一）往一线多跑几趟，把情况掌握在现场

按照“安全工作重在现场、重在细节”的要求，我主要坚持了“三个常态”：

校园巡查常态化。

工作日的早、中、晚几个关键时段，我基本做到每天至少2次随机巡查。重点看校门值守、进出登记、教学楼走廊与楼梯秩序、操场和学生相对集中的场所。有些小问题，比如个别班级课间追逐打闹、楼梯口堆放杂物等，当场指出、要求限时整改。

食堂、超市走访常态化.

每周至少2次到食堂后厨和校园小卖部看看，翻一翻食材的采购台账和票据，抽查留样记录，看看环境卫生和操作流程有没有不规范的地方。发现苗头性问题，要求现场整改，能立刻纠正的绝不拖延。

寝室与功能室走访常态化。

针对寄宿生较多、实验室和机房等重点区域较多的实际情况，每周会安排固定时间到学生宿舍、实验室、计算机房、图书室等地转一圈，看用电是否规范、消防设施是否完好、门窗是否安全、学生使用是否按规定执行。

（二）抓早抓小，把隐患消灭在萌芽状态

我一直把“隐患就是事故”的理念挂在心上，能提前发现的问题，坚决不拖到最后爆发。

组织安全大排查。

结合季节变化和上级专项检查，在春季、秋冬季分别牵头组织了一次校园安全大检查。对校舍结构、体育器材、用电线路、消防设施、视频监控、食品安全等逐项排查，共发现并梳理出27项隐患，全部明确责任部门和整改时限，一项一项销号落实。