五育并举·七彩融合·国防铸魂——小学学校五育发展三年（2026—2028）规划

五育并举·七彩融合·国防铸魂——小学学校五育发展三年（2026—2028）规划

  一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，巩固双减成果，响应国家关于深化教育教学改革、发展素质教育的要求。坚持以学生发展为中心，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，结合自身特色与优势，加大课程融合，充分发挥德育、智育、体育、美育、劳育、科技教育和心理健康教育的协同育人作用，奠定学生坚实的核心素养，促进学生全面而有个性的发展，为学生的终身发展奠定坚实基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  二、总体目标

  构建“五育并举+科技+心理”七彩课程，打造国防体育特色，全面提升学校的教育教学质量和办学水平，建设一所“五育融合、七彩绽放、国防铸魂、身心康健”的特色鲜明、质量卓越的现代化学校。通过全面、多元、融合、富有特色的育人体系，使学生在品德修养、知识技能、身心健康、审美情趣、劳动实践、科技创新和心理健康等方面得到全方位的发展，培养具有家国情怀、科学精神、健康体魄、审美素养、劳动技能、创新能力和坚韧意志的时代新人。

  三、具体目标与措施

  （一）德育：打造大思政课程，塑造学生品德

  1.目标：构建以大思政课程为核心的德育体系，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感，使学生具备良好的道德品质和行为习惯。

  2.措施

  课程建设：整合品德与生活（社会）、道德与法治课等课程资源，开发具有本校特色的大思政校本课程。将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程教学，通过游学研学、案例分析、小组讨论、社会实践等多种教学方法，引导学生深入理解国家政策、社会发展和个人责任。

  师资培养：加强思政教师队伍建设，定期组织教师参加专业培训、教学研讨和观摩学习活动，提升教师的思想政治素养和教学能力。鼓励其他学科教师挖掘学科中的德育元素，开展课程思政教学实践，形成全员育人的德育氛围。

  活动育人：开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、红色研学旅行、志愿服务等。利用重要节日和纪念日，组织开展爱国主义教育、传统文化教育和敏感词活动，增强学生的民族自豪感和文化认同感。

  文化建设：加强校园文化建设，营造积极向上的德育文化氛围。通过校园文化墙、宣传栏、校报校刊、公众号等载体，宣传社会主义核心价值观和优秀学生事迹，引导学生树立正确的榜样。

  （二）智育：引入AI资源，提升学生知识与能力

  1.目标：借助AI资源优化智育课程，培养学生的创新思维、批判性思维和自主学习能力，提高学生的知识水平和综合素养，使学生在学业成绩上取得显著进步。

  2.措施

  AI资源整合：引入优质的AI教育软件和平台，为教师提供丰富的教学资源和工具，如智能备课系统、在线教学平台、智能作业批改系统等。利用AI技术开展个性化学习，根据学生的学习情况和特点，为学生提供定制化的学习方案和辅导。

  课程创新：开发AI相关的校本课程，如人工智能基础、编程思维、机器人编程等，培养学生的科技素养和创新能力。在各学科教学中融入AI元素，引导学生运用AI技术解决实际问题，提高学生的学习兴趣和学习效果。

  教学改革：推进课堂教学改革，采用项目式学习、探究式学习等教学方法，激发学生的学习主动性和创造性。加强信息技术与学科教学的深度融合，利用多媒体、虚拟现实、增强现实等技术，创设生动有趣的教学情境，提高课堂教学的效率和质量。

  评价体系完善：建立多元化的智育评价体系，除了学业成绩评价外，还注重对学生学习过程、学习态度、创新能力和实践能力的评价。利用AI技术对学生的学习数据进行分析，为学生提供及时、准确的学习反馈和建议。