各位专家、领导:
大家好!
非常荣幸,我能有这个机会站在这里向大家做汇报,讲的不足之处敬请各位批评指正。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校教育教学质量稳步提升的关键。近年来,我们xx学校一直狠抓教师队伍建设,教育教学质量不断提高,学校形象不断提升。
一、加强师德师风建设,提升教师队伍整体形象
我们xx学校高度重视师德师风建设,党支部通过每月一次师德师风专题讲座,组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规,让教师热爱教育事业,热爱本职工作,规范从教。通过签订师德师风承诺书,开展师德师风民主评议,促使教师以身作则、廉洁从教。通过设立师德师风举报箱,开通校长信箱,接受学生、家长及社会的监督。在学习中提高,用制度来规范,用监督来约束,对教师既晓之以理,又动之以情,既宣传政策法规,又提倡奉献精神,师德师风建设取得了良好的效果,有力地提升了教师队伍整体形象。
二、实施“名师工程”,努力打造骨干教师团队
目前,学校已获得中小学高级职称的教师有xx人,占学校总人数的xx%,从整体来看,师资力量是比较雄厚的,但是名师太少,骨干教师的示范引领作用发挥不够明显。为了尽快改变这一现状,学校启动了“XX学校教师培养三年规划”,有计划分步骤地开展骨干教师团队培养工作。
一是搭建培训交流平台,强化骨干教师培养。学校利用“走出去,请进来”等方式,有意识的优先推荐优秀班主任和骨干教师参加“国培”“区培”以及各级各类的专题培训,开阔视野,提升业务水平,增强科研能力,培养教育教学和教研教改的引领者。同时有计划的聘请市教科所和其他名校的专家、名师到校进行理论和实践的指导,强化骨干教师团队的培养工作。
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