校长在教育科研工作会上，强调了3个关键词，提升学校内涵发展

老师们：

非常高兴参加今天的教育科研工作会，“我思故我在”，教育科研是思维的盛宴，一所学校的发展，一个教师的成长都离不开教育科研。今天的工作会上我代表学管理团队强调学校教育科研的三个关键词，这三个关键词也是我校教育科研的价值追求和操作方法：

第一个关键词：全员科研

教育科研是学校内涵发展的牵引力；教育科研是行政持续发展的支撑力；教育科研是教师专业发展的推动力。所以，我校坚持做全员科研，不做少数人做出来的教育科研。

基于对教师专业化发展既是个体成长过程，同时也是教师群体发展进程的认识，我校始终坚持全员参与教育科研的思路。即：以任务划分的形式展开运作，由课题组长牵头负责、课题成员分工协作，专家介入，各司其职、各负其责，分三步调动全员参与，做到人人有课题：

第一步，教科室向教师发放课题申报表，教师自主选报课题并申请担任课题负责人或主、参研人员；

第二步，教科室协调、学校任命课题负责人（行政担任）并公布研究人员名单；

第三步，人人参与课题研究并在课题组承担子课题项目。

为保证全员科研的实行，学校建立了教育科研考评机制，根据参与课题研究者（课题负责人、主研人员、参研人员）承担任务的不同给予相应的奖励，充分调动了教师从事研究的热情。