校长在期末最后一次教师大会上发言：不画饼，只走心

校长在期末最后一次教师大会上发言：不画饼，只走心

各位老师：

大家下午好！

窗外的风裹着冬初的寒意，校园里的银杏叶早已化作满地金黄，枝头只剩疏朗的枝桠—— 转眼间，2025年秋季学期的时光就随着晨读的书声、备课的灯光，悄悄走到了尽头。这五个月里，我们一同熬过九月开学的手忙脚乱，扛过十一月期中检测的紧绷节奏，应对过一场场检查评估的细致打磨，更在日复一日的相处中，看着孩子们从懵懂生涩到逐渐懂事，从知识薄弱到慢慢精进。今天把大家聚在这里，不搞冗长的总结，不读枯燥的报表，就想和大家掏掏心窝子，说三句最实在的话。

第一句：这学期，你们真的辛苦了—— 这话，我藏在心里很久了。

这不是逢场作戏的客套，是我亲眼所见、亲身感受的真切心疼。

九月听课的时候，有两节课让我至今难忘。科学课上，老师没让学生死记硬背知识点，而是拎着几个透明水槽、几颗种子走进教室，让孩子们分组观察“种子发芽需要哪些条件”，有的记录浇水情况，有的监测光照时间，下课铃响了还围着实验台不愿走；英语课上，老师把教室布置成“校园超市”，让学生拿着自制单词卡扮演收银员和顾客，用英语讨价还价，连平时英语成绩垫底的孩子都主动举手参与—— 我站在后门看着，忽然觉得，教育最动人的样子，就是你们用心浇灌时，学生眼里燃起的光。

十月教学质量调研那阵子，我经常晚上八点多路过办公楼，每个教研组的灯都还亮着。有的老师围着电脑一起修改跨学科教案，屏幕上密密麻麻的批注改了又改；有的蹲在地上整理学生成长手册，把孩子们的作业、画作一一分类装订；还有的拿着模拟试卷反复推敲题型，只为让检测更贴合学情。我知道，你们白天要上课、看班、处理学生琐事，只能把这些“额外活”堆到晚上，有时候连热饭都顾不上吃。后来调研反馈下来，专家组夸我们的课堂有活力、教研有创新，尤其肯定了跨学科教学的探索—— 可我心里清楚，这些好评背后，是你们一个个熬夜的夜晚，是一次次推翻重来的坚持。