XX学校2026年春季学期“师德标兵” 评选方案

XX学校2026年春季学期“师德标兵”评选方案

一、方案总则

(一)指导思想

以立德树人根本任务为核心，深入贯彻落实新时代教师职业行为规范，立足学校教育

教学实际，以加强教师职业道德建设为抓手，通过开展“师德标兵”评选活动，挖掘一批 爱岗敬业、为人师表、关爱学生、潜心育人的先进教师典型，发挥榜样示范引领作用，激发全体教师的职业荣誉感、责任感和使命感，营造尊师重教、以德修身、以德施教、以德育人的良好校园氛围，推动学校教师队伍建设高质量发展，助力教育教学工作提

质增效。

(二)评选背景

师德是教师的立身之本、育人之基，是教育事业发展的灵魂。2026年春季学期，是学校深化教育教学改革、提升育人质量的关键时期，为进一步加强教师职业道德修养，

规范教师职业行为，破解师德建设中的薄弱环节，引导全体教师自觉践行“学高为师、身正为范”的职业准则，特组织本次“师德标兵”评选活动，以先进典型引领全体教师坚守教育初心、践行育人使命。

(三)评选目标

1. 树立标杆：评选出师德高尚、业务精湛、群众认可的“师德标兵”,打造教师身边的榜样，让全体教师有标杆、有方向、可学习。

2. 强化引领：通过表彰先进、宣传典型事迹，引导全体教师自觉加强师德修养，规范职业行为，提升职业素养，践行育人使命。

3. 凝聚合力：激发教师队伍的积极性、主动性和创造性，增强教师队伍的凝聚力和向心力，推动形成“比学赶超、争当标兵”的良好氛围。

4. 提升质量：以师德建设为引领，促进教师将师德修养融入教育教学全过程，提升教育教学质量和育人水平，办好人民满意的教育。

(四)评选对象

XX学校全体在职在岗教师(含专任教师、班主任、行政兼课教师、教辅人员),教龄满1年以上，无师德违规记录、无违纪处分，且在教育教学、师德修养等方面表现突出的教师均可参与评选。

(五)评选时间

2026年春季学期4月—5月，分四个阶段有序开展，具体时间安排如下：

1.宣传动员阶段(4月上旬):发布评选通知，宣传评选标准、流程和意义，营造浓厚的评选氛围，动员全体教师积极参与。

2.自主申报与推荐阶段(4月中旬):教师自主申报或部门、同事、学生推荐，提交申报材料，各部门完成初步审核。

3. 审核评选阶段(4月下旬—5月上旬):评选领导小组对申报对象进行全面审核、民主评议、公示，确定获奖名单。

4.表彰宣传阶段(5月中旬):召开表彰大会，对“师德标兵”进行表彰奖励，宣传先进事迹，发挥示范引领作用。

(六)组织单位

主办单位：XX学校德育处、教务处、工会

协办单位：各年级组、各教研组、各班主任

二、组织架构与职责分工

(一)评选领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、工会主席

成员：德育处主任、教务处主任、各年级组组长、各教研组组长、教师代表3名、学生代表2名、家长代表2名

职责：统筹规划本次“师德标兵”评选工作，审定评选方案、评选标准和实施流程；审核申报对象材料，组织开展民主评议和审核工作；监督评选全过程，确保评选公平、公 正、公开；审定获奖名单，组织表彰大会，总结评选工作成效。

(二)具体职责分工

1.德育处：牵头组织本次评选活动，制定评选方案和评选标准，负责评选工作的统筹协调、宣传动员和组织实施；接收申报材料，组织各部门开展初步审核；组织评选领导小组开展审核、评议工作；负责表彰大会的筹备、组织，以及荣誉证书、奖品的准备；做好评选总结和资料归档工作，宣传“师德标兵”先进事迹。

2.教务处：负责审核申报对象的教育教学业绩、业务能力，提供教师教学成绩、课堂表现、教研成果等相关数据；配合德育处开展评选审核工作，引导教师将师德修养与教育教学工作深度融合。