校长在期末中层干部会议上的讲话:凝心聚力守初心,务实笃行启新程
各位领导:
今天是本学期最后一次行政会议,既是对半年工作的系统复盘,更是为新学期蓄力的思想动员会。这半年,没有波澜壮阔的宏大叙事,却有无数令人动容的日常片段:清晨六点半,值班干部已伫立校门口迎接第一缕晨光;深夜九点后,办公楼的灯光仍为未竟的工作亮着;教学开放周前夜,多部门同志挤在会议室反复打磨流程细节;得知教师家中遇急,工会同志第一时间登门相助……这些细碎的画面,拼凑出我们最真实的工作日常 ——没有豪言壮语,唯有脚踏实地。这份踏实,正是学校发展最坚实的底气。
今天,我想围绕五件事与大家交流,既是总结反思,更是共勉前行。
一、基本功:在精进中筑牢根基
这学期最可贵的变化,是各部门把常规工作做进了细节里。教导处的教学检查告别走过场,以听课评课、作业研讨的精准督导助推质量提升;德育处将班主任培训从照本宣科升级为案例研讨的实战课堂;教科室的教研活动成了坦诚交流的平台,老师们敢于发声、乐于交流。这些藏在日常里的进步,正是我们成长的印记。
但必须清醒看到,基本功仍有短板:年级组执行工作打折扣、制度落地走样变形、问题整改反复发作,根源在于管理闭环尚未完全形成。下学期,恳请各部门聚焦3-5项核心业务,不求面面俱到,但求精益求精,把常规做成标准,把标准练成习惯。
二、攻坚力:在破局中实现成长
这学期我们面临的挑战不小:新课标落地让教师们面临本领恐慌,家长期待升级带来更多沟通压力,密集的检查评估让大家身心俱疲。但我发现,有的部门遇到难题先想归属分工,有的习惯拖延观望,结果小问题拖成了大麻烦。
干部的成长从不是顺风顺水,而是迎难而进。你绕开的坎,迟早会以更难的形式重现。教学开放周的实践最有说服力:时间紧、任务重,但没有部门说不行,大家分工协作、补位补台,最终收获家长好评与教师成就感。新的一年,希望我们都能养成主动解决问题的思维:先想怎么干,再谈谁来干。
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