学校2026年春季学期师德师风工作计划(附每周工作行事历)

学校2026年春季学期师德师风工作计划(附每周工作行事历)

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，牢牢把握立德树人根本任务，严格按照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》要求，立足学校办学实际和2026年春季学期教育教学工作部署，以“强师德、正师风、铸师魂、育新人”为核心，聚焦教师思想政治建设、职业素养提升、行为规范强化，健全师德师风建设长效机制，引导全体教师自觉践行师德规范，争做“四有”好老师，营造风清气正、潜心育人的校园氛围，为学校高质量发展提供坚实的师德保障。

二、工作目标

1.强化思想政治引领，引导全体教师坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉把个人成长融入教育事业发展，践行教育初心使命。

2.健全师德师风管理制度，规范教师职业行为，杜绝违规补课、收受家长礼品礼金、体罚变相体罚学生等违规违纪行为，筑牢教师师德底线。

3.提升教师职业素养，通过常态化学习、培训、研讨等活动，引导教师潜心钻研业务、关爱学生成长，锤炼高尚道德情操，树立良好师表形象。

4.营造尊师重教、崇廉尚洁的校园氛围，挖掘宣传师德先进典型，发挥示范引领作用，推动师德师风建设与教育教学工作深度融合，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。

5.建立健全师德师风考核评价机制，将师德师风表现与教师评优评先、职称评聘、绩效考核挂钩，实现师德师风建设常态化、制度化、规范化。

三、工作重点与实施措施

（一）强化思想政治建设，筑牢师德思想根基

1.常态化开展政治理论学习，每月组织1次师德师风专题学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述、党的二十大精神、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容，引导教师坚定理想信念，增强师德修养的思想自觉和行动自觉。

2.开展师德专题党课，邀请学校党支部书记、优秀党员教师主讲，结合教育系统先进师德事迹，解读师德内涵，引导教师牢记为党育人、为国育才使命，践行立德树人根本任务。

3.加强意识形态教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良思潮，坚守教育阵地，做到教书与育人相统一、言传与身教相统一。

（二）规范教师职业行为，划定师德行为底线

1.组织全体教师签订《2026年春季学期师德师风承诺书》，明确教师职业行为规范，公示违规违纪行为处理办法，引导教师自觉遵守师德准则，接受师生、家长和社会监督。