2026马年寒假散学典礼，校长精彩讲话，引用3个效应： 竹子效应，手表效应，踢猫效应

老师们、同学们：

大家好！

这几天阳光挺暖，照在大家脸上，一看就知道——期末那股紧张劲儿终于要过去了。2025年秋季学期马上收尾，寒假也已经在门口“招手”了；再往前看，就是充满奔劲儿的2026马年。

先和大家一起回个头。这一学期，校园里很多画面我想大家都不会忘：早自习的书声在晨雾里一层层荡开；课堂上那种“我懂了”的眼神很亮；课间大家能文明相处、互相照应，也挺暖；运动场上拼尽力气的奔跑，更是把青春的劲儿写在风里。说到底，是我们全校师生一起把日子过扎实了——在求知路上并肩走，在成长路上一起收获。

所以在这里，我代表学校，真诚地说两句：同学们，这学期你们很努力、也在进步，祝贺大家！老师们，你们辛苦了，谢谢你们一如既往地守着课堂、守着学生。

马年讲究一个“奔”、也讲究一个“稳”。散学这天，我想送大家三个“马年成长锦囊”。不是什么高深大道理，就是三个挺有意思的“效应”，拿来对照一下自己的寒假，可能会更有方向。

1.竹子效应：先扎根，后爆发

竹子有个故事大家可能听过：前四年长得很慢，甚至只长几厘米；到了第五年，突然就跟开了挂一样，每天蹿得飞快，没多久就能长到十几米。它不是前四年“偷懒”，而是在地下把根系铺开，把底子打牢。

同学们，其实你们这一学期做的很多事，就是在扎根：你演算过的每道题、整理过的每条笔记、课堂上举过的每次手——都算数。可能一时看不出“立竿见影”，但请相信，努力不会白费，它只是先在你看不见的地方生长。

寒假就是很好的“扎根期”。别追求一次性做很多，挑几件真正能沉淀你的事：读一本好书、练一项技能、把一块短板补一补。安静地把根扎深，开学以后你会发现自己更稳、更能跑。

2.手表效应：别戴两只表，越看越乱

手表效应说得很直接：你只有一只表，时间很清晰；你有两只表，而且走得还不一样，你反而会纠结——到底听谁的？

成长也一样。目标太多、方向太杂，最后最累的往往是自己。有人定个很小的目标，比如“把字写工整”，每天练20分钟，半年后字变了，人也更沉稳；有人坚持“爱护环境”，随手捡垃圾、节约水电，久了就长出责任感；有人想提升表达力，就硬着头皮多发言、多分享，慢慢就敢开口了。目标不一定多大，关键是专注、持续。