2026秋初中语文教研组师德与月度计划推进方案

2026秋初中语文教研组师德与月度计划推进方案

一、整体指引思路

本教研组本学期全部教研、教学、师德建设工作以2022版义务教育语文课程标准为根本遵循，依托校内课内比武教研平台，紧扣“积累语言、培育习惯、教授学法、发展思维、德育浸润”课改核心思路持续优化课堂形态。同步把师德涵养嵌入每周教研固定环节，健全组内学习、听课磨、课题研究完整机制，以常态化师德学习校准全体教师从教言行，以深度校本教研撬动课堂提质，打造团结务实、深耕善研的语文教师团队，力争获评年度优秀教研组。

二、学期整体发展目标

1.师德层面：常态化开展师德微学习、案例自省，全组教师严守从教底线，平等善待各层次学生，杜绝语言挖苦、区别对待等行为，形成温润包容师生相处氛围。

2.教研能力：全体教师吃透核心素养导向教学路径，熟练运用数字化工具融合语文课堂；组内形成互助教研氛围，骨干教师带动青年教师快速成长。

3.教学成效：落实轻负高质课堂标准，分层教学、四清管理落地见效，学生阅读、写作、思辨能力稳步提升，年级整体语文均衡度持续优化。

4.团队建设：完善师徒结对、校内赛课、课题深耕完整载体，构建可持续校本教研体系，打造有特色、有成果的语文教研共同体。

三、本学期核心工作板块

（一）师德师风常态化建设（贯穿全学期）

把师德学习设为每次教研开篇固定环节，每次预留15分钟师德微沙龙，杜绝师德学习形式化、碎片化。

1.固定学习机制：每月组织一次组内师德专题研读，学习新时代教师职业行为十项准则、中小学师德负面清单，结合教育系统典型失范案例开展自省讨论，每人留存学习笔记与自查心得。

2.学科德育融合实践：依托课文文本自然渗透家国、生命、品格教育，不单独生硬说教