小小一粒米，浓浓节约情——少先队活动课设计案例

小小一粒米浓浓节约情

——少先队活动课设计案例

一、活动主题

小小一粒米，浓浓节约情

二、活动对象

小学中高年级少先队员

三、活动背景

“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食是中华民族的传统美德，也是新时代少年儿童应当践行的重要文明习惯。当前，少先队员大多生活条件较好，对“粮食来之不易”缺少直观感受，在校园就餐和家庭用餐中，偶尔会出现挑食、剩饭、浪费等现象。

本次活动立足“光盘行动”的时代要求，结合四年级少先队员的年龄特点和生活实际，打破单一说教式教育方式，构建“认知—体验—践行—传承”四维育人模式。活动以“红领巾”为主体，以“节约粮食”为主线，通过情景导入、探秘溯源、情景演绎、实践挑战、倡议传递等环节，引导队员在看一看、听一听、演一演、议一议、做一做中，真正理解“一粥一饭，当思来处不易”的深刻内涵，把节约粮食由课堂认知转化为日常习惯，由个人行动延伸为集体风尚，争做新时代节约粮食的小卫士，让勤俭节约成为红领巾最鲜亮的底色。

四、活动目标

1.认知目标

让队员了解粮食从田间到餐桌的不易，认识浪费粮食的危害，懂得节约粮食不仅是传统美德，更是一种责任担当。

2.情感目标

通过观察、体验和交流，激发队员对劳动者的尊重之情、对粮食的珍惜之情，形成“浪费可耻、节约光荣”的价值认同。

3.实践目标

引导队员从校园就餐、家庭用餐等日常生活入手，学会用实际行动践行“光盘行动”，争做节粮小先锋、文明小使者。

五、活动重难点

活动重点：引导队员认识粮食的珍贵，理解“光盘行动”的意义，主动践行节约粮食的行为。

活动难点：将节约粮食的理念转化为长期自觉行动，并带动身边人共同参与“光盘行动”，形成节约新风尚。

六、活动准备

（一）辅导员准备

1.素材准备：拍摄校园餐饮浪费实拍短片、粮食生产短视频，收集饥饿地区儿童现状图片、粮食公益广告，制作“节约粮食”PPT、“光盘行动”倡议书和知识卡片。

2.道具准备：仿真粮食（水稻、小麦、玉米）、空餐盘、“光盘小明星”勋章、浪费粮食情景牌、节约粮食宣传海报模板。

3.人员准备：联系食堂工作人员进行连线，培训小队主持人，指导情景短剧排练。

4.场地布置：黑板呈现主题板书，设置“粮食知识角”“光盘展示区”，摆放仿真粮食和宣传海报，营造活动氛围。

（二）队员准备

全体队员分为四个小队，明确任务分工。

1.粮食探秘队：查阅资料，了解粮食生产流程、我国粮食产量及浪费现状，制作粮食知识手抄报和知识卡片。

2.情景演绎队：编排短剧《餐桌上的浪费》《光盘小榜样》，呈现正反两种行为对比。