正在生

学校 “县管校聘”教职员岗位竞聘评分细则(2025年修订版)为深化“县管校聘”管理体制改革实效，构建科学规范的教职员岗位竞聘体系，激发教师队伍内生动力，推动教育资源优质均衡配置，根据上级...

家校社协同育人 “教联体”方案一、方案背景与目标（一）背景随着教育改革的不断深入，单一的学校教育已难以满足学生全面发展的需求。家庭作为学生成长的第一课堂，对学生的品德养成、习惯培养...

学校领导班子成员分工党总支书记 ：职责分工全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持社会主义办学方向，讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教...

XX学校学籍管理细则第一章总则第一条：为全面贯彻教育方针，建立良好的教学秩序；确保九年义务教育的实施，根据《XX省普通中小学学籍管理条例》及市教育局的有关规定，特制定本细则。第二章新生...

（3篇）师德师风学习材料篇1师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的...

正在生

XX学校202X年学籍管理工作总结学籍管理工作是学校教育管理工作中的重要组成部分，影响着学校的教学秩序、教学质量和校风、学风建设，是体现学校管理水平的一项重要指标，只有加强学籍管理工作...

关于严格规范教材教辅征订工作的问责规定一、为什么要立这个规矩？为彻底净化育人环境，让教材教辅征订这项工作真正在阳光下运行，必须用最坚决的态度、最严格的制度，斩断任何可能伸向学生和家...

学校“三重一大”事项集体决策制度（2025年12月含附件）第一章总则第一条制定背景为全面贯彻落实新时代党的教育方针，严格执行党风廉政建设主体责任，进一步强化学校主要领导班子民主议事、科学...