数字化校园建设行动方案（2025修订）

数字化校园建设行动方案（2025修订）

一、建设背景与意义

党的二十大明确提出“推进教育数字化”的战略部署，《数字中国建设整体布局规划》也对教育数字化作出了全面指引。在这样的大背景下，为积极响应国家及地方相关要求，学校正式启动《数字校园建设行动方案（2024- 2026 年）》。

本方案以打造区域数字教育示范校为目标，旨在通过数字化技术深度赋能教育教学、管理服务以及人才培养等各个环节，全面提升学校的核心竞争力，为所在区域的教育高质量发展树立标杆，推动教育事业迈向新的高度。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移地落实立德树人的根本任务，将教育数字化转型作为关键引擎，以此推动教育理念的更新、教学模式的变革以及治理能力的升级，努力构建一个“人人皆学、处处能学、时时可学” 的智慧校园生态环境。

（二）基本原则

坚持立德树人：始终将德育放在首位，确保数字化建设与育人目标紧密结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

坚持数字赋能：充分发挥数字化技术的优势，为教育教学、管理服务等提供强大动力和支撑，提升教育教学质量和管理效率。

坚持项目推进：将数字化校园建设分解为具体的项目，明确责任主体和时间节点，有序推进各项任务的落实。

坚持安全可控：强化网络安全意识，建立健全安全保障体系，确保数字校园建设过程中的数据安全、系统安全和信息安全。

三、建设目标与核心任务

（一）总体目标

到2026年，建成区域内领先的智慧校园，实现教育数字化与教育教学的深度融合，形成具有示范效应的“一校创新、全区共享” 经验，为推动区域教育高质量发展发挥引领作用。

（二）“1234”数字化转型蓝图

1个数字基座：依托SaaS平台搭建校园数字底座，集成基础数据管理、应用系统对接、智能设备管控三大核心功能，实现全校数据的互联互通，为数字校园建设提供坚实的基础支撑。

2大核心规划

十大核心举措：涵盖教学资源数字化、管理模式重构、教师专业发展等多个维度，全面推动学校的数字化转型。

八大核心工具：包括智能教研工具包、德育评价系统、教学质量监测系统等场景化应用工具包，为教育教学和管理提供便捷高效的工具支持。