2025年秋季新学期全校师生大会上，校长讲话：奔跑在教育的赛道上，靠“12345工程”守住初心，跑出未来！

2025年秋季新学期全校师生大会上，校长讲话：奔跑在教育的赛道上，靠“12345工程”守住初心，跑出未来！尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

暑气未退，蝉鸣犹在。告别了一个惬意、充电、也略带一丝炎热的暑假，我们又一次在这片熟悉的校园里重逢了。看着你们青春洋溢的笑脸，听着老师们彼此间的寒暄，我的心里充满了踏实和期待。今天这场大会，不是仪式感的“开场白”，更像是一场“热身跑”，提醒我们即将迈入的是一个新的学期、新的起点，也是新的赛道。

过去的一年，我们一起经历了太多的“第一”：第一次尝试混合式教学、第一次组织跨学科项目化学习、第一次由学生自己策划德育活动……有挑战，也有收获，最终换来了教学质量的稳步提升、学生发展的多元开花。这背后，离不开每一位老师的坚守与创新，也离不开每一位学生的努力与成长。

今天，我不想重复那些“开学标配”的套话，而是想和大家聊一聊我们新学期的“施工图”——我们学校自上而下正在推进的“12345工程”。这不是口号，更不是花架子，而是一套我们用脚丈量过的、用汗水浇灌出来的成长路径图。它不是上墙用来看的，而是我们师生一起要走的。

我们为什么要搞“12345工程”？因为教育不能原地踏步，学校发展不能靠“惯性”推着走，必须靠“主动”蹚出来。下面，我就为大家解读一下，在教育这条跑道上，具体该怎么跑。

一、“1”个根本不动摇：立德树人，才是真正的“根基工程”讲成绩，我们当然要讲；讲发展，我们也必须讲。但讲到头，教育最根本的，还是“育人”。否则，再高的分数、再好的文凭，都只是“空壳”。

德育不是空喊的口号，而是要落在平时的每一个细节里。它不只是在国旗下讲话时听得见，在主题班会里看得见，更是在课间看到有人摔倒时有没有一个人扶、在考试后是否愿意为同学补补漏、在做选择时能否站在正确的立场上。

比如，有个班主任告诉我，班上一个平时调皮的男生，因为主动在饭后帮阿姨收拾餐具，被评了“校园小卫士”。