“双减” 背景下学校劳动教育工作开展情况汇报​

“双减”背景下学校劳动教育工作开展情况汇报​

在“双减” 政策深入推进的教育改革浪潮中，我校始终坚守“五育并举”育人初心，严格贯彻中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，认真落实繁昌区教育局相关工作部署。以劳动教育为载体，打破学科壁垒，将劳动实践与素质教育深度融合，通过有计划、有组织、有层次的劳动活动，着力培养学生的生活技能、生存本领与创新思维，引导学生树立正确的劳动观、价值观，助力学生全面发展。现将我校劳动教育工作开展情况总结如下：

一、健全组织架构，筑牢管理保障

学校高度重视劳动教育的基础性作用，将其纳入学校整体发展规划，构建了“校长统筹、部门联动、全员参与”的工作格局。一是成立专项工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长任副组长，政教处、教务处、总务处及各年级组负责人为核心成员，明确政教处主任具体牵头落实劳动教育教学、活动组织等日常工作，形成“层层有人抓、事事有人管”的管理机制。二是优化课程体系设计，将劳动教育正式纳入学校课程方案，与语文、道德与法治等学科有机衔接，通过跨学科融合挖掘劳动教育内涵。每学期定期开展劳动教育实践成果展演，集中展示学生的劳动作品与实践收获，营造“崇尚劳动、热爱劳动”的校园氛围。三是完善制度支撑，教务处将劳动教育纳入学期工作计划与总结核心内容，制定《劳动教育教学常规管理办法》《学生劳动素养评价细则》等制度，明确教学目标、课时安排、考核标准，确保劳动教育工作有序推进。