2025年秋季开学中层干部会议上，校长讲话：站稳“中层位”，干出“关键劲”——校长这场开学讲话直指核心！

2025年秋季开学中层干部会议上，校长讲话：站稳“中层位”，干出“关键劲”——校长这场开学讲话直指核心！各位中层同仁：

下午好！

开这个会，我不是为了照常开学、走一下流程，而是觉得：咱们这个“关键层”，在新学期开局这个节骨眼，必须坐下来，好好面对面“摆一摆、讲一讲、理一理”。

我的态度很明确：

今天这场会，不是灌口号的，也不是发新任务单，而是一次角色明责会、思想加压会、节奏统筹会。

咱们常说“办学靠干部”，说得轻巧，但咱自己心里要清楚，学校推一件事干不干得动、落不落得实、最后有没有见成效，中间这一环，就看我们中层顶不顶得住。

所以，从现在开始，我希望大家不仅明白“我要干什么”，更要在行动上确立：我从哪发力，怎么干出不一样的成果，干出成色。

今天，我想送给大家12个字，也是我们这个学期中层工作的“关键词组”：

“稳定位，敢出手，勤带人，有三正。”

下面，我就围绕这四点讲一讲，各位对号入座，自察自问，自我修正。

一、稳定位：身份不模糊，角色不漂浮不少干部从一线教师提拔而来，不少是业务骨干、班主任标兵。但我还是要说一句“实话”：

当你穿上“中层这件马甲”，你就在老师和管理之间站在了新的位置上——既要当“带头人”，也要做“组织者”；既要懂教学，也要看系统。

我们所有的中层，首先要“稳住自己在哪”，然后才能“带别人往哪走”。

稳什么？三个层面：1）稳思想定位：你不再是一个“干好自己就行”的老师了。

从上到下看，你是校级决策思路的“解释口”；从下到上看，你是一线情绪问题的“对接点”；你说的话、你的态度，特定时刻就代表学校态度，影响的是部门信心和教师行为。

2）稳职责定位：请你再明确一下，你的岗位关键词是什么？

是“整合资源”还是“组织流程”？

是“监督结果”还是“盯住推进