校长在2025年秋季新学期全体教职工大会上的讲话：一核引领，双轮驱动，三翼齐飞，四维聚力

校长在2025年秋季新学期全体教职工大会上的讲话：一核引领，双轮驱动，三翼齐飞，四维聚力

亲爱的各位同仁：

上午好！

金秋送爽，丹桂飘香。在这充满希望的季节里，我们怀揣着对教育事业的赤诚与热爱，再次相聚在这方孕育梦想的校园。回首暑期，校园虽暂别了学子的琅琅书声，却始终涌动着奋进的热潮：有的老师埋首课标研修，在思想碰撞中探寻育人新路径；有的团队研磨校本讲义，让知识传递更具温度与深度；还有的同事精心制作教学微视频，用匠心守护每一个知识点的绽放。这份暑期里的坚守与耕耘，是对教育事业最质朴的告白，也为新学期埋下了充满希望的种子。在此，我谨代表学校，向辛勤付出的全体教职工致以最诚挚的问候：大家辛苦了，感谢你们！

回望上一学年，我们携手走过的每一步都坚实有力。学生素养培育成效显著，课堂上孩子们从被动倾听转向主动探究，眼神里的求知欲愈发明亮；教师专业成长捷报频传，多名老师在市级教学大赛中摘金夺银，教研成果接连落地生根；育人环境持续优化，从教室布置到活动设计，处处彰显着"以生为本"的教育理念。这些成绩的取得，不是偶然的幸运，而是全体教职工用实干托举的成果，更印证了我们这支队伍"心往一处想、劲往一处使"的强大合力！

新学年，站在更高的起点，我们要在已有基础上"挖深根、筑高墙"，以系统性思维构建育人新格局。今天，我向大家阐述学校未来三年的行动纲领——"一核引领、双轮驱动、三翼齐飞、四维聚力"育人工程。这十六字方针既是对办学初心的坚守，更是对高质量发展的承诺；既是行动路径的指引，更是奋斗目标的昭示。下面，我为大家详细解读这一工程的深刻内涵。

一、一核引领：锚定育人方向，塑造时代新人

教育的本质，是让每个生命都能绽放独特的光彩。学生全面发展这一核心，正是我们所有工作的出发点和归宿。正如陶行知先生所言："教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。"我们的教育，必须跳出"唯分数"的窠臼，回归"育人"的本源，着力培养学生的"三力三心"：学习力、创造力、实践力，以及感恩心、责任心、爱国心。

在德育工作中，要实施"三维浸润计划"：一是红色基因铸魂，通过"党史故事进校园""英雄模范进课堂"，让理想信念教育具象可感；二是传统文化润心，开设"经典诵读""非遗体验"课程，让学生在笔墨丹青中感受文化根脉；三是社会实践赋能，组织"社区服务""乡村研学"活动，让学生在躬身实践中厚植家国情怀。

在智育工作中，要践行"思维生长"理念。数学课堂不应是公式的堆砌，而要引导学生在解决实际问题中培养逻辑推理能力；语文教学不应是字词的罗列，而要通过文本细读培养审美鉴赏能力。正如于漪先生所言："教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"唯有让知识转化为智慧，让学习生长出思维，才能实现真正的全面发展。

二、双轮驱动：筑牢教育阵地，激活育人效能

（一）深耕课堂主阵地，打造生命化课堂

课堂是教育的生命线，质量是课堂的永恒追求。新学期，我们要全力推进"生命化课堂"建设，实现三个转变：从"知识本位"向"素养本位"转变，从"教师中心"向"学生中心"转变，从"单向灌输"向"多维互动"转变。具体实施"三学模式"：