2025九年级期中考试后，第一次家长会，校长发言：第一次考试，是警钟，也是起点

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好。

这么晚了还愿意来参加会议，我心里是真感动。我们都理解，这样的晚上可能是家里最忙、最累的时间——大家白天上了一整天班，回家甚至饭都没顾得上吃，就坐在了我们这间教室里。当班主任这么多年，我特别清楚一件事情：在孩子的世界里，家长出现在学校，就是一种了不起的支持。

今天这个家长会，是我们九年级开学以来，第一次真正“围绕学习”来开。我用词小心：真不是大家以为的那种“考试总结会”“成绩通报会”，而是，我们想借着刚刚过去的期中考试，实实在在和各位坐下来，“谈一谈孩子到底适应得怎么样”“学校在干些什么”“我们家长接下去该做些什么”。

从我个人的角度讲，这不是“通报会”，是一次“合伙商量会”。

一、说到底，这次考试不是在考孩子，是在提醒我们

你们可能还在纠结成绩单、排名，还有某些“熟悉的名字”出现在了前排或者后排。但我想说一句特别关键的话：

九年级第一次期中考试，不是“中考预测”，而是“阶段诊断”。它没那么准，但它很重要。

为什么？因为它暴露了孩子一进入九年级，跟过去在学习模式上、心理节奏上、知识难度上不适配的地方。而这些“没跟上”的地方，才是我们要盯住的核心。

我举两个这次我们班上真实发生的小例子：

第一个，是咱们班上一个一直语数英都挺稳定的孩子。这次语文阅读竟然只得了满分的一半。老师拿着卷子和他聊了好几天，后来发现问题不是“看不懂”，是“读得不够全面”。为什么？因为题目问的是“全文中人物形象是如何变化的”，这孩子只读了到第二段就开始答题了，他说“之前题都是那么出，习惯了”。