2026年春季学期中小学“春日践学”社会实践活动实施方案：以行促学，让美好教育在春日实践中生根发芽
一、活动背景与宗旨
2026年春季学期，万物复苏，正是学生走出教室、拓展视野、在实践中增长才干的黄金时期。为深入贯彻立德树人根本任务，落实“五育并举”教育方针，打破课堂与社会的壁垒，让学生在亲近自然、服务社会、探究实践的过程中，实现从“知”到“行”的转化，我校特策划本次“春日践学”中小学社会实践活动。
本次活动立足2026年春季学期的教育节奏，紧扣学生身心发展特点，以“春日践学”为核心，贯穿德、智、体、美、劳五大领域，旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在体验中感悟，在实践中成长，培育社会责任感，提升综合素养，让教育的美好种子在春日的实践土壤里生根发芽。
二、活动主题
春日践学启新程知行合一育新人
三、活动时间
2026年3月10日-2026年6月30日（分阶段、分批次开展）
四、参与对象
全体中小学生（分小学组、初中组差异化实施）
五、活动内容与实施安排
本次“春日践学”社会实践活动分为四大主题板块，覆盖春季学期关键节点，兼顾不同学段学生的认知水平与实践能力，做到全员参与、分层落实、有序推进。
（一）主题一：红色传承·铸魂育人（3月中旬）
核心目标：厚植爱国情怀，传承红色基因，让学生在历史学习中汲取精神力量。
1.红色基地研学
￮组织学生走进本地红色教育基地（烈士陵园、革命纪念馆、红色文化遗址等），通过实地参观、讲解员引导、重温历史等形式，深入学习革命先辈的奋斗历程，感受红色文化的深厚内涵。
￮小学组：开展“红色故事我来讲”活动，学生通过研学收集红色故事，在班级内分享；初中组：撰写研学心得，梳理红色历史中的关键事件与人物，形成研学报告。
2.红色文化浸润
￮邀请老党员、退役军人进校园开展“雷锋精神新时代”专题讲座，结合学雷锋纪念日，引导学生践行助人为乐的优良传统。
￮举办红色经典诵读活动，分学段选取《沁园春·雪》《青春之歌》等经典篇目，通过集体诵读、个人朗诵等形式，传承红色文化。
（二）主题二：劳动实践·知行合一（3月下旬-4月中旬）
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