2026年春季国旗下主持词
周次
时间
升旗仪式主题
负责班级
备注
第1周
3.2-3.6
小目标跑成大成绩，开学这一刻，我们一起上马！
年级 班
开学第一课
3.5学雷锋纪念日
3.8妇女节
第2周
3.9-3.13
种下一棵树，也就种下一份担当
年级 班
3.12植树节
第3周
3.16-3.20
班级文化“做出来”，集体温度“暖起来”
年级 班
班级文化建设
第4周
3.23-3.27
安全感从哪里来——把规则变成本能
年级 班
3.22世界水日
3.30全国中小学生安全教育日
第5周
3.30-4.3
清明不止追思,让敬意化成前行的力量
年级 班
4.1爱国卫生月
4.5清明节
第6周
4.6-4.11
给手机设“红线”，给未来留“上限”
年级 班
合理使用手机
第7周
4.13-4.17
国家安全不是远方，每个小选择都在守护
年级 班
4.15全民国家安全教育日
第8周
4.20-4.24
让阅读成为你最稳的靠山
年级 班
4.22世界地球日4.23世界读书日
第9周
4.27-5.1
把本领练在手上，把责任落在行动中
年级 班
5.1五一劳动节
第10周
5.4-5.8
青春不等以后，担当写在今天
年级 班
5.4五四青年节
5.10母亲节
第11周
5.11-5.15
关键时刻不慌，避险技能变成“肌肉记忆”
年级 班
5.12全国防灾减灾
第12周
5.18-5.22
每天进步一点点，就是最酷的逆袭
年级 班
成长一直在路上
第13周
5.25-5.29
心里有光，做稳定的自己
年级 班
5.25心理健康日5.31世界无烟日
第14周
6.1-6.5
童心不散场，把热爱与好奇带到远方
年级 班
6.1六一儿童节
6.5世界环境日6.6全国爱眼日
第15周
6.8-6.12
分数有高低，诚信无折扣——用方法把效率拉满
年级 班
加强复习诚信应考
第16周
6.15-6.19
粽香里的文化——把传统过成今天的自豪
年级 班
6.19端午节
6.21父亲节
第17周
6.22-6.26
对诱惑说“不”，对未来说“是”，远离毒品
年级 班
6.26国际禁毒日
第18周
6.29-7.3
初心如炬——在党的生日里立下成长的誓言
年级 班
7.1建党节
第19周
7.6-10
暑假安全“四不”+成长“三件事”带回家
年级 班
暑假安全教育
小目标跑成大成绩，这一刻，我们上马！
2026年春季学期升旗仪式主持词（第一周）
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：今天是2026年春季学期的开学第一课，也是我们迎接马年的第一天。我们齐聚一堂，共同见证这一激动人心的时刻。今天的主题是“马年奋进，雷锋精神永传”，在新的一年里，我们将继续传承雷锋精神，践行志愿服务，让爱与责任在每一位同学的心中生根发芽。
乙：“雷锋精神，如春风化雨；志愿服务，温暖人心。”雷锋同志的无私奉献，助人为乐的精神，在今天依然激励着我们。我们要把雷锋精神融入到日常的学习和生活中，从身边的小事做起，成为有爱心、有责任感的新时代少年。
甲：“马年腾飞，奋勇向前。”这是我们每一个同学在新的一年里对未来的期许。马代表着力量、速度与勇气，我们要像马一样，在学习和生活的道路上不断进取、勇敢迎接每一个挑战。
乙：今天，作为我们新学期的第一课，我们将从“学雷锋”活动启动仪式开始，继承和发扬雷锋同志的精神，力求在行动上有所体现，志愿服务永不止步。
甲：我宣布，2026年春季马年开学第一课暨学雷锋启动仪式现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌
甲：请全体同学向右转，肃立。
乙：升国旗，奏国歌，向国旗敬礼！
甲：礼毕！请全体同学向左转！请坐！
乙：马年新气象，雷锋精神永流传。让我们从今天起，发扬雷锋精神，传递温暖，为自己、为他人、为社会贡献我们的力量。
甲：接下来，进入大会的第二项：学生代表讲话。
乙：新的一年，新的梦想，让我们听听学生代表XX如何理解雷锋精神，如何在新的一年中传承与践行志愿服务的行动。掌声欢迎！
（学生代表发言）
甲：正如这位代表所说，雷锋精神是行动的力量，是我们每个人心中的火种。让我们在新的一年里，把爱与责任延续下去，把雷锋精神化为行动，传递更多的温暖与希望。
乙：接下来，进入大会的第三项：教师代表讲话。
甲：教师们是我们学习的榜样，也是我们志愿服务的引路人。接下来，请大家用热烈的掌声，欢迎教师代表XX为我们带来她/他的寄语与祝福。
（教师代表发言）
乙：感谢老师们的悉心教导与支持，我们将继续以老师们为榜样，在新的一年里发挥雷锋精神的力量，走好自己的人生路。
甲：接下来，进入大会的第四项：学雷锋活动启动仪式。
乙：让我们通过本次启动仪式，正式拉开2026年学雷锋志愿服务活动的序幕。请XX主任为我们宣读学雷锋活动方案，掌声欢迎！
（宣读活动方案）
甲：雷锋精神是永恒的主题，志愿服务是我们义不容辞的责任。让我们从身边的每一件小事做起，从帮助他人做起，将雷锋精神传递到生活的每个角落。
乙：最后，进入大会的第五项：校长总结发言。
甲：在马年开始之际，校长将为我们送上新学期的寄语与祝福，让我们携手并肩，在新的一年里，勇敢奋斗，传承雷锋精神，共同迎接更加美好的未来。
（校长发言）
甲：新的一学期，新的开始，让我们用雷锋精神照亮我们的每一天，用志愿服务温暖他人的每一刻。愿每一位同学都能在新的一年里，勇敢追梦，成就更加美好的自己！
乙：最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福；祝愿同学们学业进步，梦想成真；祝愿我们学校在新的一年继续蓬勃发展，创造更多的辉煌！
甲：我宣布，2026年春季马年开学第一课暨学雷锋启动仪式到此结束！
合：谢谢大家！
种下一棵树，也就种下一份担当！
2026年春季学期升旗仪式主持词（第二周）
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：春风拂绿，万物萌新。今天，我们迎来2026年植树节主题升旗仪式。我们的主题是——“种下一棵树，也就种下一份担当”。
乙：树，是春天写给大地的信；绿，是生命递给未来的礼物。植树节，不只是把一棵树种进土里，更是把责任种进心里、把行动写进日常。
甲：一棵树，能挡风、能固土、能蓄水、能成荫；
乙：一个人，能守规矩、能讲文明、能肯吃苦、能愿付出。
甲：当我们把手伸向泥土，就不只是完成一次劳动，更是在练习一种品格：为集体出力、为校园添绿、为未来负责。
乙：今天，让我们从“种下一棵树”出发，把“担当”落在每一次弯腰、每一次浇灌、每一次坚持里，让绿色成为校园最亮的底色，也让责任成为我们最稳的底气。
甲：我宣布：2026年植树节主题升旗仪式现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌
甲：请全体同学向右转，肃立。
乙：升国旗，奏唱国歌，向国旗敬礼！
甲：礼毕！请全体同学向左转！请坐！
第二项：学生代表讲话
乙：一棵树的成长，需要时间；一个人的担当，也需要在日常里练出来。接下来，请学生代表XX同学发言，分享“我能为校园添一抹绿，我能为集体担一份责”的行动计划。掌声欢迎！
（学生代表发言）
甲：同学们，担当不是口号，而是“看得见的行动”。从不踩踏花草到主动捡起纸屑，从节约一滴水到爱护一棵树，每一次小小的自觉，都会汇成校园最美的风景。
第三项：教师代表讲话
乙：成长路上，老师是播种者，也是护林人。他们用耐心与热爱，把一粒粒“责任”的种子埋进我们的心里。接下来，请教师代表XX老师讲话，掌声欢迎！
（教师代表发言）
甲：感谢老师的寄语。让我们把“爱绿护绿”变成习惯，把“为集体负责”变成自觉：今天种树，明天护树；今天立志，明天落实。
第四项：植树节倡议与行动发布
乙：植树节，最打动人的不是热闹，而是坚持。接下来进入“植树节行动发布”环节：
甲：有请XX主任（或德育处/少先队辅导员）宣读《植树节绿色行动倡议》，并发布本周校园“护绿行动”安排：
护绿一条线：不攀折、不踩踏、不涂刻，做到“脚下有分寸、手上有温度”；
认养一棵树：班级划分责任区，挂牌认养，定期浇水松土，记录成长；
节约一滴水：洗手不过量、用水随手关，用节约守护绿色；
守护一片洁：校园不留白色垃圾，让“清爽”与“清新”同行。
（宣读与发布）
乙：从今天起，我们把承诺写在行动里：树要有人护，绿要有人守，校园要有人爱，责任要有人扛。
甲：请各班把“护绿责任”落到人、落到区、落到时：谁来做、做什么、怎么做、做到什么程度——让担当有抓手，让成长有痕迹。
第五项：校长总结发言
乙：植树节的意义，不止在今天，更在明天。接下来进入大会第五项：请校长XX作总结讲话，掌声欢迎！
（校长发言）
甲：同学们，愿我们从一棵树学会坚持——不急于一时的绿，却从不停止向上的生长；
乙：愿我们从一次劳动学会担当——不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，把每一件小事做到位。
甲：最后，祝愿我们的老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福；
乙：祝愿同学们在春天里向阳而生、向绿而行，学业进步，心中有光；
合：祝愿我们的校园常绿常新，处处皆风景，人人有担当！
甲：我宣布，2026年植树节主题升旗仪式到此结束！
合：谢谢大家！
班级文化“做出来”，集体温度“暖起来”2026年春季学期升旗仪式主持词（第三周）
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：新学期的风，吹开了教室的窗，也吹亮了每个班级的“精神灯”。今天，我们迎来2026年班级文化建设启动主题升旗仪式。我们的主题是——“班级文化‘做出来’，集体温度‘暖起来’。”
乙：班级是什么？是课表里的一节节课，更是一群人一起走过的每一天。班级文化是什么？不是墙上的几句口号，而是我们一起定的规矩、一起守的秩序、一起做的事情、一起形成的样子。
甲：文化，要“做”出来——做在行动里：见面问好、排队靠右、桌面整洁、发言有序；
乙：温度，要“暖”起来——暖在人心里：同伴被落下时伸一把手、有人情绪低落时多一句问候、集体遇到困难时一起扛。
甲：从今天起，让我们把班级文化从“写在纸上”变成“落在地上”，把集体温度从“说在嘴上”变成“做在手上”。
乙：我宣布：2026年班级文化建设启动主题升旗仪式现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌
甲：请全体同学向右转，肃立。
乙：升国旗，奏唱国歌，向国旗敬礼！
甲：礼毕！请全体同学向左转！请坐！
2025年春季升旗仪式主持词
第二项：学生代表讲话
乙：一个班的气质，往往藏在细节里：桌椅是否整齐、同学是否互相尊重、遇到问题是否愿意一起解决。接下来，请学生代表XX同学发言，分享“我心中的班级文化”和“我能为集体做的一件事”。掌声欢迎！
（学生代表发言）
甲：同学们，班级文化不是“等别人来建设”，而是“从我开始”。从今天起，每个人都给班级添一块“砖”：
做一个守时守纪的人，让班级更有秩序；
做一个主动担当的人，让班级更有效率；
做一个温暖友善的人，让班级更有力量。
第三项：教师代表讲话
甲：班级文化的“底色”，来自老师的引导，更来自同学们的共同选择。接下来，请教师代表XX老师讲话，带领我们一起把“班级文化”落到可执行的行动上。掌声欢迎！
（教师代表发言）
乙：谢谢老师！班级文化不是“喊出来”的，是“带出来、做出来、守出来”的。让我们用行动回应老师的期待，用成长回馈班级的托举。
第四项：班级文化建设启动发布
乙：接下来进入大会第四项：班级文化建设启动发布。今天我们不搞“空热闹”，要把“做”落到具体处。
甲：有请XX主任（或德育处/班主任代表/少先队辅导员）宣读《班级文化建设倡议》，并发布本月“班级文化微行动”安排。掌声欢迎！
（宣读与发布）
（以下内容主持人可配合强调，便于落地执行）
甲：本次班级文化建设，我们倡导“四个一”——把文化做实，把温度做暖：
定一份班级公约：班级共同讨论、共同表决、共同签名——让规矩来自大家，也服务大家；
建一面班级文化墙：班名、班训、班徽、班歌、成长足迹、榜样故事——让班级有“看得见的精神”；
设一套班级岗位：班级值日、图书管理员、纪律提醒员、文明礼仪岗、绿植守护岗等——让每个同学都有“被需要的角色”；
做一件暖心小事：每周至少一次“集体温度行动”——帮同学整理书包、陪伴新同学熟悉环境、为班级做一件不被点名的小事。
乙：班级文化建设，不比谁“写得漂亮”，比谁“做得扎实”；不比谁“说得好听”，比谁“坚持得更久”。从今天起，让我们把“我应该”变成“我愿意”，把“我一个人”变成“我们一起”。
第五项：校长总结发言
甲：一个班级的文化，能塑造一个班级的气质；一个班级的温度，能点亮一群孩子的成长。接下来进入大会第五项：请校长XX作总结讲话，掌声欢迎！
（校长发言）
乙：谢谢校长！愿我们每一个班，都有清晰的方向：学风正、班风好、关系暖、行动实；
甲：愿我们每一个人，都成为班级文化的“建设者”：在集体里守规则、在岗位上敢担当、在同伴间有温度。
甲：最后，祝愿老师们工作顺利、身体健康；
乙：祝愿同学们在温暖的集体里更自信、更自律、更向上；
合：祝愿我们的校园班班有文化、处处有温度、人人有成长！
甲：我宣布，2026年班级文化建设启动主题升旗仪式到此结束！
合：谢谢大家！
安全感从哪里来——把规则变成本能！
2026年春季学期升旗仪式主持词（第四周）
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：今天，我们迎来2026年3月30日——全国中小学生安全教育日。安全不是一句提醒，而是一种能力；不是一时紧张，而是一种习惯。今天的主题是——“安全感从哪里来——把规则变成本能。”
乙：安全感从哪里来？不是“运气好”，不是“有人替你挡”，而是我们把该做的事做对、把该守的规矩守住：过马路先停一步、上下楼靠右行、陌生人搭话先警觉、火灾地震会逃生、网络信息会甄别……当规则进入肌肉记忆，安全就会成为我们最可靠的底气。
甲：安全教育日，不只是“讲一讲”，更要“练一练”；
乙：安全规则，不只是“记一记”，更要“做到底”。
甲：今天，我们用一次庄重的升旗仪式，为全体师生敲响安全的“晨钟”，也为新学期的平安校园加一把“锁”。
乙：我宣布：2026年全国中小学生安全教育日主题升旗仪式现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌
甲：请全体同学向右转，肃立。
乙：升国旗，奏唱国歌，向国旗敬礼！
甲：礼毕！请全体同学向左转！请坐！
第二项：学生代表讲话
乙：规则不是束缚，而是保护；安全不是口号，而是行动。接下来，请学生代表XX同学发言，分享“我把安全规则变成本能”的三个小方法。掌声欢迎！
（学生代表发言）
甲：同学们，真正的安全，不靠侥幸靠自觉。我们每个人都要做到：
眼里有风险：看到隐患先停一步；
心里有规则：知道边界不越线；
手上有行动：遇到问题会求助、会处置、会逃生。
第三项：教师代表讲话
甲：安全教育需要常提醒，更需要系统练。接下来，请教师代表XX老师讲话，为我们讲清“规则为什么重要、该怎么做才能做成习惯”。掌声欢迎！
（教师代表发言）
乙：谢谢老师！安全规则最怕“我知道”，最需要“我做到”。把规则变成本能，就是让我们在任何时候都能做出正确选择：不慌、不乱、能判断、会行动。
第四项：安全教育日倡议与“本能训练”发布
乙：接下来进入大会第四项：安全教育日倡议与本周“安全本能训练”发布。
甲：有请XX主任（或安全办/德育处/法治副校长/保卫科）宣读《安全教育日倡议书》，并发布“把规则变成本能”四项行动。掌声欢迎！
（宣读与发布）
甲：今天，我们把“安全感”拆成四个最能落地的“本能动作”——
行走本能：慢一步、靠右走
上下楼不追逐、不并排、不逆行；拐角先减速，转弯先观察。
交往本能：不轻信、先报告
面对陌生人搭讪、可疑信息、私下邀约，第一反应是“拒绝+离开+告诉老师/家长”。
应急本能：听指挥、走路线
警报响起不慌乱，按疏散路线撤离；会弯腰、会捂口鼻、会集合清点。
网络本能：不泄露、不盲点
个人信息不随意发；陌生链接不随意点；不跟风起哄、不参与网络欺凌。
乙：同学们，安全本能不是一天练成的，是每天“重复一次正确动作”的结果。
甲：从今天开始，请大家把“安全四句”记在心里、做在行动里：守规则、懂避险、会求助、能自护。
第五项：校长总结发言
乙：安全是学校工作的底线，也是同学们成长的底盘。接下来进入大会第五项：请校长XX作总结讲话，掌声欢迎！
2025年春季升旗仪式主持词
（校长发言）
甲：谢谢校长！同学们，安全感从来不是“别人给的”，而是“自己守出来的”；
乙：规则从来不是“写在纸上的”，而是“长在习惯里的”。
甲：让我们从今天起，把每一条规则当作生命的护栏，把每一次演练当作关键时刻的底气。
甲：最后，祝愿老师们工作顺利、身体健康；
乙：祝愿同学们平平安安、健健康康，在安全的校园里快乐成长、勇敢追梦；
合：祝愿我们的校园日日平安，处处安心！
甲：我宣布，2026年全国中小学生安全教育日主题升旗仪式到此结束！
合：谢谢大家！
清明不止追思,让敬意化成前行的力量！
2026年春季学期升旗仪式主持词（第五周）
甲：尊敬的老师们，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：春风拂面，万物清明。清明，是一段温柔的节气，也是一份沉甸甸的记忆。今天，我们举行2026年清明节主题升旗仪式。我们的主题是——“清明不止追思，让敬意化成前行的力量。”
乙：清明的意义，不只是祭扫与怀念，更是一次精神的回望：回望那些为国家独立、民族复兴、人民幸福付出生命的英烈；回望那些在平凡岗位上默默奉献、撑起家庭与社会的人们；回望一路走来我们从何而来、为何出发。
甲：追思，是记得；
乙：敬意，是传承；
甲：前行，是最好的告慰。
乙：当我们把“敬意”放在心上，就会把“责任”扛在肩上；当我们把“缅怀”化为行动，就能把“力量”带进学习与生活的每一天。
甲：我宣布：2026年清明节主题升旗仪式现在开始！
第一项：升国旗，奏国歌
甲：请全体同学向右转，肃立。
乙：升国旗，奏唱国歌，向国旗敬礼！
甲：礼毕！请全体同学向左转！请坐！
第二项：学生代表讲话
乙：清明时节，我们如何把追思化成行动？如何让敬意成为成长的动力？接下来，请学生代表XX同学发言，分享“我把敬意化成前行力量”的理解与计划。掌声欢迎！
（学生代表发言）
甲：同学们，敬意不是停留在眼眶里的泪光，而是落在脚下的方向。把敬意化成前行的力量，就是在平时做到：
学习上更专注——不负时光、不负期待；
纪律上更自觉——守住底线、尊重规则；
集体中更担当——遇事不躲、主动补位；
生活里更温暖——尊重他人、乐于助人。
第三项：教师代表讲话
甲：清明不仅让我们“记住历史”，更教会我们“立起志向”。接下来，请教师代表XX老师讲话，为我们讲述清明的精神意义，引导我们把纪念化作成长的自觉。掌声欢迎！
（教师代表发言）
乙：感谢老师！敬意最好的表达，不是“说得多”，而是“做得真”；不是“感动一阵子”，而是“坚持一辈子”。把精神传下去，就是把自己锻造成更有担当、更有力量的人。
第四项：清明主题倡议与“前行行动”发布
乙：接下来进入大会第四项：清明主题倡议与“前行行动”发布。
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