2026年春季学期九年级备考工作推进会，副校长发言：乘马年东风破中考难关，聚育人合力育时代新苗
各位老师、同志们：
大家上午好！
东风送暖催征帆，骏马奔腾启新程。当马年的生机铺满校园，当中考的战鼓已然擂响，我们怀着立德树人的初心、攻坚克难的决心，齐聚一堂召开2026年春季学期九年级备考工作推进会。这既是盘点过往、校准方向的复盘会，更是凝聚共识、冲刺攻坚的誓师会，更是压实责任、提质增效的部署会。九年级是初中教育的收官之年，是学生成长路上的关键陡坡，更是我们全体教育人践行使命、彰显担当的赶考之年。当前，中考倒计时仅剩四个多月，时间紧迫如弦、任务艰巨如山、责任重大如鼎。刚才教务处已详细通报上学期期末统考及近期模拟测评的核心数据，从分数段分布、学科均衡度、能力短板等维度，客观呈现了学情实况——既肯定了我们取得的阶段性成果，也直面指出了存在的薄弱环节。今天，我围绕精准研判、分层施策、协同攻坚的核心思路，就本学期备考工作再强调、再部署，请大家深刻领会、狠抓落实。
一、锚定学情、精准画像，以数据赋能教学靶向性
教学的根本是立足学生实际，精准研判学情就是备考路上的识途之智。上学期期末统考与模拟测评的数据，为我们绘制了清晰的学情画像：我校九年级学生整体学风纯正、基础素养扎实，部分优势学科亮点突出，拔尖生群体初具规模，中坚层学生数量充足，为中考整体提分奠定了坚实基础；但同时我们也必须清醒认识到，学生能力分层明显，潜力生提升空间广阔，基础薄弱生转化压力较大，部分学科存在发展不均衡、核心知识点掌握不牢固等问题，这些都是我们冲刺阶段必须破解的难题。
基于数据深度分析，我们对九年级学生进行精准分层分类，明确四大核心群体：
1.拔尖生群体：基础过硬、思维活跃、自主学习能力强，是冲击重点高中、争创升学佳绩的领头雁；
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