中小学校长论坛上发言：以“三多”之心，筑教师成长之基

中小学校长论坛上发言：以“三多”之心，筑教师成长之基

尊敬的各位校长同仁：

大家好！

今天能有机会在这中小学校长论坛上和大家交流，我深感荣幸。在教育这条道路上，我们都是探索者和践行者，而校长作为学校发展的引领者，其角色至关重要。一位优秀的校长，不但应具有强大的人格魅力和较高的管理水平，更应该拥有一双善于发现的眼睛，能捕捉到教师身上的闪光点，以此不断激励教师，充分调动教师的积极性。在我身边，就有这样一位堪称典范的“三多” 校长，他用独特的管理智慧，让学校的教育氛围愈发浓厚，教师们的工作热情也日益高涨。接下来，我就和大家分享一下这位“三多” 校长的故事。

一、多在校园里转一转，于细微处见真章

校园是教育的主阵地，每一个角落都可能藏着教育的契机。一位有心的校长，总会习惯性地多在校园里转一转，因为在这看似平常的巡视中，往往能发现很多平时被忽略的宝贵东西。

在我所任教的学校，曾经有一位王老师，迟到是他的“老毛病”。历任校长都找他谈过话，批评教育也试过不少次，但效果始终不明显，大家都觉得有些束手无策。直到新校长上任，情况才慢慢发生了改变。

记得那是一个普通的早晨，新校长像往常一样在校园里巡视。走到教学楼拐角处时，他无意间看到王老师正弯腰把一个正在滴水的水龙头拧紧。就是这样一个微不足道的举动，却被校长看在了眼里。当天下午的全校大会上，校长特意提到了这件事，他当着全体教师的面，郑重地表扬了王老师：“大家可能觉得拧紧一个水龙头是件小事，但从这件小事中，我们能看到王老师的责任心和节约意识。细节是决定成败的关键，在这个细节上，大家要多向王老师学习。”

说也奇怪，自那以后，王老师像是变了一个人，再也没有迟到过。而且，他在工作中也变得更加积极主动，对待学生也更加耐心细致。校长这看似不经意的一次表扬，却达到了以往多次批评都未能达到的效果。这就是校长在校园里转一转的智慧，他能及时捕捉到教师身上的闪光点，用肯定和鼓励代替批评和指责，既维护了教师的尊严，又激发了教师的上进心，可谓匠心独具。