2025秋季学期期末寒假离校前，校长在全体教师大会上讲话​：摆正自己，修养自己，善待自己

2025秋季学期期末寒假离校前，校长在全体教师大会上讲话​：摆正自己，修养自己，善待自己

各位老师：

大家下午好！

时序更替，岁物丰成。转眼间，2025秋季学期已近尾声，寒假的钟声即将敲响。今天，我们齐聚这里，既是对一学期以来辛勤付出的总结回望，也是为即将开启的假期生活送上嘱托与期许。过去的四个多月，大家深耕课堂、关爱学生，在备课教研中精益求精，在立德树人中履职尽责，用汗水浇灌着教育的沃土，用坚守诠释着师者的担当。在此，我代表学校，向每一位辛勤耕耘的老师道一声：辛苦了！

寒假是休整充电的时光，也是沉淀反思的契机。借着今天这个特殊的节点，我想和大家分享三个关键词，愿我们在假期里不忘初心，在休整中积蓄力量，以更饱满的状态迎接新学期的到来—— 那就是 “摆正自己的位置，修养自己的气质，善待自己的生活”。

一、摆正自己的位置，在教育初心上锚定方向

教育是一场双向奔赴的修行，我们既是知识的传播者，也是学生成长的陪伴者、同行者。这一学期，我们或许曾为教学效果的提升而焦虑，为学生的成长困惑而纠结，为家校沟通的难题而烦恼。就像生活中难免遇到不如意，教育工作也总有“十有八九” 的挑战。但如果我们一味纠结于“为什么困难总找上我”，只会陷入内耗的漩涡；不如换个角度思考“这件事教会了我什么”，才能在反思中找准方向。

富兰克林说：“一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。”作为教师，我们既不能低估自己的教育影响力 ——三尺讲台虽小，却能点亮万千学生的未来；也不能高看自己的个人作用——教育不是孤军奋战，而是团队协作、家校共育的合力。低谷时，不必因一次教学失误而妄自菲薄，要相信每一次反思都是成长；顺境时，不必因成绩斐然而自鸣得意，要记得教育的本质是“一棵树摇动另一棵树”。愿我们都能找准自己的位置：在课堂上，是严谨治学的师者；在学生面前，是温暖包容的长者；在团队中，是协作互助的伙伴。不越位、不错位，从容清醒，理性客观，方能在教育之路上行稳致远。正如泰戈尔所言：“看清世界，首先是看清自己。”唯有摆正位置，才能坚守初心，不负育人使命。