学校后勤工作经验交流分享会上，校长讲话：全网疯传！最废的校长，却带出了最强的后勤！各位领导、各位同仁：
大家下午好！
我叫王XX，来自XX中学。今天能站在这儿发言，我心里其实是有点打鼓的。真不是谦虚，光看名单，坐在台下的很多校长、主任，我都听过你们的课、看过你们投的经验稿，我们这一届刚当校长的时候，还用你们的制度当模板抄过，真的是高山仰止。
要说我有什么大成就？没有。学校不是什么重点校，也没出过什么网红名师。要说我们学校出名，也就靠一件事：“踏实”。
就像我们后勤工作一样，没亮点，不抢镜，不出圈，但你晚上忘带钥匙，第一个想到的就是总务主任；你晚上十点去教学楼找资料，灯居然还亮着，你甚至都不好意思这么晚还让人值班；厕所堵了、窗户坏了、自来水忽然停了、电教室空调死活不出风了……这些事解决不了，你别说教学教研，连课都上不了。
所以今天我来，不讲什么宏大叙事，也不整那一套套指标数据，我就实打实地讲讲这些年我们搞后勤的几个“笨办法”，也许不先进，但确实管用。
一、凡事不是“没出问题”，而是“不要出问题”这几年我越来越觉得，一个校长的水平，不在教学成绩发布以后看，而在停电、刮大风、大雨突然来的时候看。
我印象特别深的，是2019年那次暴雨预警，凌晨三点，雨说下就下，我翻来覆去睡不着，钻出去了。教学楼楼顶排水口堵了，水直接从走廊天花板那往下渗。我当时一个念头：如果不是我今天先发现，等明天上课天花板崩了，孩子们坐在教室里出事了，我赔得起吗？
再一个事，前两年，有家长在社交媒体发帖，说中午孩子吃的鸡翅好像不太熟。我们马上叫来了食品站，检测结果是合格的，但你以为没问题，别人可不这么想。信息一旦发酵，出不了大事，也得把半条命搭进去解释。所以我们现在食堂每周都要搞一次“准家长巡视”，随机喊几位学生家长抽查“当天留样”，他们信了，朋友圈就不会乱发。
所以你看啊，很多时候做后勤，不是做出了“什么成果”，
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