各位老师,上午好!
刚才xx校长宣布了我分管学生德育工作。这是个重大的责任,人们常说:应人事小,误人事大!
我将本着教书育人的初心,不负xx全体师生的重托和期待,把责任扛在肩上,把工作抓在手上,身体力行,从点滴小事做起,与xx师生一道为重整xx辉煌而努力!
学生层面我们本周主要做4个方面的工作:
1、设立文明礼仪岗;
2、召开文明礼仪主题班会;
3、办一期以文明礼仪为主题黑板报;
4、严肃整顿校园内抽烟问题。采取这些动作的目的主要是为了培养学生的基础文明素养,为学生的成长、发展奠定基础。在老师层面,文明礼仪主题活动周,我在这里主要讲三个方面:
1、关于文明礼仪活动中我们倡导尊师爱校,学生主动向老师问好的行为,我们老师的态度和如何回应的问题。
首先,我觉得我们老师要正确看待学生问候老师这个行为的意义,这个行为看似简单,但它是培养学生基础文明素养奠基行为,当学生养成了问候长辈和老师的习惯,长大后他就掌握了与别人交往及做成事情的第一个诀窍。在任何情况下主动问候别人的人一定首先会给人留
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