校长在高一第一次月考教师质量分析会上的讲话​

各位老师，下午好：

今天这次会，我们开得很必要。刚结束的这次高一月考，我知道大家都已经对数据分析得差不多了，各教研组也陆陆续续完成了自己的成绩统计。但我想提醒一句：分数只是表象，是真问题浮出水面的时候，才是我们学校层级开这类“质量分析会”的意义。

所以，我希望今天我们不止是“跑一遍数据的名义”，更是一次看看到底我们在哪做得还不够，接下来该怎么补。什么叫分析质量？能看得到差距、说得出原因、定得下打法。那才叫“有价值”的学情研判。

先讲一句心里话——这开学一个多月，大部分老师是真的用心了。我走班听课、看教案、问学生，对大家的教学推进速度和投入度是认可的。很多老师既顾新课，又带导学，还要安抚刚入学情绪不稳定的学生，确实付出了极大心力，在此给大家真诚道一声：辛苦了！

但咱们也现实一点讲，高一第一次统考，不是“拼结果”，是“照问题”。这张卷子的用意，不是“强弱排名”，而是“测脉搏、听心跳”。如果我们只是讲均分、讲上线率、讲XX班压过了谁，那这个考试等于白考。

一、我们到底通过这张试卷看见了什么？

几句话直说，我根据教务处的数据归纳了一些普遍问题：