2026年春季学期教学工作会议分管教学副校长讲话：锚定质量核心，深耕教学主业，以实干笃行筑牢教育发展根基

2026年春季学期教学工作会议分管教学副校长讲话：锚定质量核心，深耕教学主业，以实干笃行筑牢教育发展根基

各位老师：

大家好！

刚刚过去的一学期，全校教师凝心聚力、深耕教学，我校教育教学工作扎实推进、成效显著，各项教学指标稳步提升，这离不开每一位教学一线老师的辛勤付出与不懈拼搏。2026年春季学期已然开启，新学期教育教学工作面临着新的挑战、新的任务，更肩负着新的使命。教育教学质量是学校发展的生命线，更是我们一切工作的核心，新学期我们必须以“抓早、抓细、抓实、抓严”的作风，锚定质量目标，夯实教学基础，开好局、起好步。下面，我对新学期学校教育教学工作提出总体思路：聚焦质量、深耕课堂、严抓常规、精研教研、优化教风、涵养学风、精细管理、提质增效，全面落实立德树人根本任务，以高质量教学回应家长期待、满足社会需求，切实筑牢学校教育高质量发展的根基。

一、坚守质量核心，锚定教学中心，让质量成为教育教学的永恒主题

在这里，我要再次强调两句话，与各位老师共勉：无论教育形势如何变化、教学模式如何创新，教育教学质量永远是学校工作的永恒主题；质量第一是各项教学工作的主旋律，任何人、任何时候都不能掉以轻心。

何为教育教学质量？一方面，质量体现在育人成效上，既包括学业成绩、升学质量等显性指标，这是学校立足的根本，是办人民满意教育的核心要求，没有过硬的学业质量和升学成效，一切都是空谈；另一方面，质量更体现在学生的全面发展上，我们培养的是有理想、有本领、有担当的时代新人，而非单纯的“分数机器”，在关注分数、名次、升学率的同时，更要关注学生核心素养的培育，关注学生的品德修养、行为习惯、责任意识、创新思维、健全人格，为学生奠定一生发展的德性基础、学历基础、心智基础。