学困生转化工作经验交流，校长汇报哪怕差生有一点点的进步都是可喜的，教师都要给予鼓励，增强其学习信心。

各位领导、同仁：

大家好！

很高兴能有机会与大家坐在一起交流学困生转化工作，一直以来，学困生转化工作一直是基础教育的瓶颈，这个瓶颈不能突破，我们的教育教学质量就难以得到提高。在中心校的领导下，我校积极主动地配合，学校领导高度重视，集全校教师之智慧，群策群力，全面开展了对我校学困生的转化工作。

一、我校成立了学困生转化工作领导小组

组长：xx

成员：全体教师

具体职责：

1、全面收集整理学困生资料、信息等。

2、制定转化学困生工作方法与措施。

3、负责对学困生转化工作的检查、指导与督促与评估。

4、对学困生转化工作作总结与汇报。

二、工作方法与措施

1、充分认识学困生转化工作的重要性，我们学校召开了全校学困生转化工作动员会，又一次提高了教师对学困生工作的重视程度，改变了教师对学困生的陈旧认识，有人说,”只有教不好的老师，没有教不好的学生，我们的老师把这句话“绝对化”，深恶痛绝，甚而破口大骂。通过我与教师们的一番“舌战”，教师们终于理解了这句话的真实含义。什么是成功，对于教育。对于孩子。进步就是成功。

1、对学困生的情况进行摸底调查，做好相关的记载，充分了解学生，做到心中有数，以便对症下药。

2、有针对性地开展家访工作.

3、对每个学困生制定专门的转化措施。

4、定期开展校内学困生转化工作交流会，加强对教师的培训。