10月份德育工作总结会上，德育副校长讲话：能干事、会干事、干成事！

各位老师：

也不知不觉地站到了11月的门槛上，这段时间天气凉了，早上的操场有点风，孩子们的外套换了一层又一层。今儿下午走过教学楼走廊时，看到几个小家伙提着一把落叶，一脸认真地说要做“秋天的纪念”——我站在那儿看了一会儿，突然就觉得，这一行教育啊，其实很多答案都藏在这些特别寻常的细节里。

趁今天这个机会，我想跟大家聊一聊刚过去的10月我们到底干了啥，成效怎么，孩子们有没有实实在在从中长点东西。说白了，是想跟大家一起给这一个月画个底，盘盘账。

我得先说句心里话，这几年工作干得有没有压力？当然有。但我能安心坐下来复盘，靠的是我们这个团队上上下下都用心在干事。不是嘴上说说，而是真正在推进、在落实。比如整个10月，我们紧扣“根植家国情怀，培育时代新人”这个主题，把“德智体美劳”贯穿到日常工作，各个学科，在不少看起来平常得不能再平常的活动里都埋了心思，这是功夫下得深的一种体现。

一、从孩子的反应中看教育的效果

就拿国庆期间组织的“我和国旗合个影”来说，照片是每年都拍，但今年的“味儿”不太一样。有几个一年级的小朋友，拉着老师非要再拍一次，说第一次站歪了，要站得“正一点、严肃点”。其中一个孩子还讲了这么一句话：“今天是祖国的生日，不能随随便便。”这个反应，说到底，没有人教他要这么说，但活动引起了共鸣，这就是有效的德育。