2025秋季新学期全体教职工大会，校长讲话：四向发力促发展，师德为本强根基！各位老师、各位同仁：
大家下午好！
窗外蝉声未歇，校园里却已悄然回归热闹。假期虽短，但我们都知道，这个“短”，也是说着轻巧，干着沉重。有人带队参赛，有人参加培训，有人在备课磨课，还有很多班主任整个夏天都在应对学生家长的各种“突发情况”。所以我要先说一声——辛苦了，欢迎大家回家。
说真的，每次开学，站在这里，我心里都挺复杂。一方面是真高兴，看到你们都平安归队，看到校园又充满了新一轮的希望；但另一方面，我也清楚：新学期从来不只是“新开始”那么简单，它意味着责任更重、任务更紧、要求更高了。
今天我们开这个会，不是为了把计划念一遍，安排几个任务那么简单。我要说的是实话、真心话。我就围绕四个关键词，和大家好好聊一聊：沉得住、做得精、走得稳、带得动。
一、沉得住气：师德是根，教育要靠底气立身说实在的，这些年，老师这个职业的社会评价好像“冷热交替”。一方面，我们幸好处在一个国家越来越重视教育的大时代，政策支持、资源倾斜、待遇改善，这些是事实。但同时，社会对教师的期待难免越来越高，甚至有些时候变成了舆情的风口浪尖，我们身边也出现过一些令人惋惜的、违背底线的师德失范事件——原因不一，但对教育整体形象的伤害是不可忽视的。
所以我要第一个点就谈师德师风问题。说句大实话，一个学校的气场正不正，全看老师的风气正不正；一个老师站得住站不住台，靠的不只是教学能力，更多还在教品和人品。
第一点：我们必须捍卫教育的基本底色——“爱与责任”。“教育”这个词，拆开看，是“教”也得“育”。真教育，是把学生当人、当孩子、当未来在对待，一点私心、一点情绪、一点差错都可能带来蝴蝶效应。而师德，是守住这份信任的那根弦。
我要明确讲：这个学期，我们会继续开展“师德铸魂·半年一查”专项行动，不单是文件要求，而是一次自我查摆、自我修正的过程。咱们不是为了抓谁出问题，而是为了大家别陷进去谁都不愿面对的泥坑。
第二点：案例要学、教训要吸取，别到最后自己成了反面教材。过去我们组织过一次市里通报典型案例的学习，很多老师说震撼。这学期我们还会继续，“小圈子”收受家长红包礼品，公开场合带偏工作言论，对学生差别对待、语言暗示——这些都不再是“无伤大雅”，现在一判就是红线。别以为隐蔽就没事，现在的社会
试读结束，开通会员，全站文档免费下载
