各位班主任,大家下午好。
这次把大家召在一块儿,说到底是因为:工作到了一个关键节点,有些话、一些事,必须提前说,说清楚、说实在,才不至于临时手忙脚乱,出了事互相埋怨。
今天我讲三件大家都绕不开的大事,咱们一步步来梳理,一件件说透。
第一件:安全管理——这不是指标问题,是底线问题
安全这事,我相信大家听得耳朵都起茧子了。但我每次开会还是得唠叨,因为从任何角度来说,这都是压倒一切的头号大事。有些事一旦出了,就没有“补救”“下次注意”这一说。
前段时间,隔壁那所学校,一堂课间出了事,孩子受了伤,不光上了新闻,赔了大笔钱,还牵连了一大堆人,最后家校关系紧张得非常厉害。我们可不能等问题发生了才“重视”。
下面这些情况,大家这段时间务必格外关注,操作上动真格,不要假落实。
1.校园欺凌:别再简单地把“打打闹闹”当成小孩脾气
现在校园欺凌,不是“拍桌子”“打人”这么简化的事儿了。很多孩子的手段变得更隐蔽——比如起绰号、拉群发布排挤言论、合伙孤立一个人、冷暴力对待同班同学——错就错在,这些事有时候表面看不出来,但对当事孩子的伤害是实实在在的。
我们要做的,不是等矛盾激化之后才调解,而是得尽早发现、尽早介入。
怎么发现?我讲讲三个办法:
早自习之前、午饭后、放学这几个节点,你别一头钻办公室,在自己班里转一圈,看看谁独来独往、谁几天都闷头不说话;
每周班会课,空出十分钟,让学生匿名交点“最近的小烦恼”,不查名字。你可能想,一群小学生,又能写出啥?但有经验的老师都知道,孩子写的时候反而最真,有时候比家访都奏效;
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