一、学校基本情况
为了更好地落实党的教育方针，全面推行素质教育，不断改善教育教学质量，全面提升学校办学水平，根据学校的实际情况，特制定2025-2030年校长五年任期目标责任书。
xx小学现有教学班19个，学生896人，教职工62人，其中专任教师58人，全部为本科学历，学历合格率为100%。在职教师大专及以上学历全部达到，四十五岁以下的教师共有二十八人，占教师总数的百分之四十八。现有小学正高级教师1名、小学副高级教师2名、小学一级教师26名。市级骨干教师6人（其中语文教学能手2人、数学教学能手2人、英语教学能手1人、科学教学能手1人），镇学科带头人3人，镇中心教研组成员5人，镇教学能手2人。学校领导班子团结协作、务实高效、开拓创新、廉洁奉公，教师队伍善教乐学、敬业奉献、爱生如子。学校坚持“厚德博学、求实创新”的校训，形成了“文明守纪、勤学善思”的学风，“严谨治学、诲人不倦”的教风，“和谐进取、追求卓越”的校风。学校按照依法治校、质量立校、特色兴校、科研强校的办学思路制定了五年发展规划，现在已经确立并且准备开始实行。
xx小学历史悠久，文化积淀深厚，近几年来先后获得“xx市规范化学校”、“xx市文明校园”、“xx市绿色学校”、“xx市依法治校示范校”、“xx市平安校园”、“xx省健康促进学校”、“xx省书香校园示范校”等荣誉。学校连续三年获得“教育教学质量先进单位”的称号，安全管理工作已经连续五年没有发生过事故。这些成绩为我校教育事业的发展打下了坚实的基础，也为新一个五年的腾飞提供了良好的开端。
二、学校目前面临的问题
目前我校教育还有很多薄弱环节以及亟需解决的问题：
（一）办学条件方面
学校部分教学楼建于上世纪，房屋出现老化、墙面渗水等现象，急需维修；部分教室的多媒体设备比较陈旧，智慧教室建设滞后，不能满足现代教学的需求。
2.专用功能室配置不全，现有的科学实验室、美术室、音乐室、计算机室设备陈旧；心理健康辅导室、创客空间、劳动实践教室等新型功能室尚未建立或者设备不足。
3、师生图书阅览室面积小、藏书少、缺少电子阅览设备；教师电子备课室设备需更新换代。
4、学生课桌椅部分损坏，要逐步更换；教室照明系统不科学，不利于学生视力保护。
（二）基础设施方面
学校饮用水设施要进行升级改造，以保证师生饮水安全达到标准；学生厕所蹲位不够，部分设施也已经陈旧，需要改建扩大。
2.校园电路线路部分老化，存在安全隐患，要进行彻底检查并规范整改；校园网络设施要升级，支持智慧校园建设。
3.校园文化氛围不够浓厚，教学楼走廊、校园围墙上的文化墙需要重新设计规划，体现学校的办学理念、育人特色。
4、学校门卫室、监控系统等安防设施要进行升级完善，校园周边环境治理还需要加强。
（三）学生活动方面
学生体育活动器材种类不够多，数量也不够，不能满足学生多样化的体育锻炼需求；运动场地的塑胶跑道出现了老化现象，需要翻新。
2.大课间活动的形式比较单一，缺少特色与创新，学生参与的积极性还有待提高。
课后服务项目不多，社团活动种类少，不能很好地满足学生个性发展需要。
学生实践场所较少，劳动教育基地还未建立起来，研学实践活动也没有开展得很深入。
（四）师资队伍方面
1.教师年龄结构不合理，45岁以上教师所占比例较大，一些老教师对于新的课程理念、新的教学方法接受比较慢，信息技术运用能力需要加强。
2、学校实际教师人数比编制人数少一些，部分学科缺少专职教师，比如心理健康、科学、信息技术、劳动等学科缺少专职教师，出现兼任的情况。
3、缺少市级以上有较大影响力的名师、骨干教师，对青年教师的培养力度还不够大，青年教师的专业成长通道还需要进一步畅通。
4.教师教育科研意识及能力参差不齐，高质量的教育科研成果不多，教研活动的效果还有待提高。
5、有些教师出现了职业倦怠的现象，需要建立和完善教师心理健康的关怀机制。
三、发展目标
（一）总体目标
未来五年，学校将紧紧围绕"办人民满意的教育"这一根本宗旨，努力实现"五个一流"的发展目标：一流的师资队伍、一流的校园环境、一流的教学管理、一流的办学质量、一流的学校文化。把学校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的现代化优质学校，成为区域内有较大影响力的品牌学校。
（二）办学目标
创特色名校、育优秀名师、树品牌名生。通过五年的努力，把我校建设成为教育理念先进、办学特色鲜明、教学设施完善、师资队伍精良、管理体制科学、校园文化浓厚、教学质量优异、家长满意度高、社会美誉度强的在全镇乃至全市有一定知名度和影响力的优质学校。
（三）教师发展目标
切实加大师资队伍建设力度，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。具体要求：师德师风优良，为人师表、爱岗敬业、关爱学生；专业素养过硬，教学理念先进、教学方法灵活、信息技术熟练；科研能力较强，善于反思总结、勤于学习研究、勇于改革创新。五年内，培养市级骨干教师3-5名，镇级骨干教师8-10名，校级名师10-15名，形成骨干教师梯队，发挥名师引领示范作用。
（四）学生发展目标
高质量、高标准地全面深化素质教育，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。努力培养一大批心理素质健康、道德品质优良、学业基础扎实、身体素质良好、审美情趣高雅、劳动技能合格、具有创新精神和实践能力的新时代好少年。使学生做到"六个学会"：学会做人——品德高尚、诚实守信；学会求知——勤奋好学、善于思考；学会健体——热爱运动、体魄强健；学会审美——情趣高雅、追求美好；学会劳动——热爱劳动、技能娴熟；学会合作——团结友善、协作共赢。
（五）办学特色目标
坚持"五育并举、融合育人"的教育理念，重点打造三大办学特色：
1、阅读特色：深入推进"书香校园"建设，开展整本书阅读活动，培养学生良好的阅读习惯和深度阅读能力，力争创建"市级书香校园示范校"。
2、体育特色：传承学校乒乓球运动传统优势项目，同时发展跳绳、足球等特色体育项目，打造活力大课间，力争在市级比赛中取得优异成绩。
3、科创特色：加强科学教育和创新教育，建设创客空间，开展编程、机器人等科技活动，培养学生科学素养和创新能力。
面对新的机遇和挑战，我们必须与时俱进，开拓创新。因此，我校将坚持"依法治校、质量立校、特色兴校、科研强校、文化润校"的发展战略，努力实现学校跨越式发展。
四、任期主要工作
（一）加强班子建设，提升管理效能
打造一支政治坚定、团结协作、开拓创新、务实高效、廉洁自律的学校领导班子。建设一支教育理念新、专业能力强、工作作风实、团队意识好、教学业绩优的教师队伍。健全和完善学校各项管理制度，推进学校治理体系和治理能力现代化。
（二）巩固办学规模，稳定生源质量
确保服务区适龄儿童入学率保持100%，巩固率保持100%。通过提升教学质量和办学声誉，吸引更多优质生源，确保在校学生数五年内稳中有升，力争达到1000人左右的办学规模。
（三）强化师资培训，提升专业素养
结合学校实际，加大教师培训力度，创新培训方式，丰富培训内容，提高培训实效。实施"青蓝工程""名师培养工程"，促进教师专业成长，打造一支高素质的教师队伍。
（四）改善办学条件，优化教学设施
积极争取上级支持和社会资源，逐步改善学校办学条件。完善各类功能室建设，更新教学设备设施，推进智慧校园建设，为教育教学提供有力保障。
（五）加强文化建设，营造育人环境
注重校园文化建设，优化育人环境，打造"书香校园""文明校园""平安校园""绿色校园"。弘扬优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，形成良好的校风、教风、学风。
（六）提升教学质量，促进全面发展
积极推进课程改革和教学创新，落实"双减"政策，提高课堂教学效率。语文、数学、英语三科考试合格率达98%以上，优秀率达40%以上；体育达标率100%；学生近视新发病率控制在2%以下。学校教学质量在全镇评比中稳居第一梯队（前三名）。
（七）强化安全管理，确保校园平安
牢固树立"安全第一"的思想，健全安全管理制度，加强安全教育和隐患排查，增强师生安全意识和自我保护能力，坚决杜绝重大安全事故发生，创建平安和谐校园。
（八）加强党建引领，凝聚发展合力
充分发挥学校党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用，加强党员队伍建设，开展丰富多彩的党建活动，以高质量党建引领学校高质量发展。
五、任期主要措施
（一）聚焦课堂教学，全面提升教学质量
1、稳定学校发展规模，巩固优质生源
我校地处镇中心区域，服务周边多个村庄和社区，要切实保证服务区内适龄儿童全部入学。通过不断提升教学质量，打造良好的教育口碑，吸引更多家长选择我校，确保在校学生数五年内保持稳定并稳步增长。
2、持续提升教育教学质量
2025-2030年教学质量评估目标：保持全镇小学前三名。根据近三年的成绩（2023年镇第二名，2024年镇第三名，2025年镇第二名），制定后五年目标：力争每年稳中有升，到2030年实现全镇第一的突破。
3、实施分层教学，促进全体学生发展
具体措施：
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