新学期教育教学工作会议，教学副校长：4大举措助力“双新”落地

新学期教育教学工作会议，教学副校长：4大举措助力“双新”落地！尊敬的老师们：

大家好！春回大地，万物复苏。在这充满希望的新学期，我们齐聚一堂，共同开启新的征程。今年是国家推进“双新”改革的关键之年，也是我校“强校工程”的攻坚之年。站在新的起点上，我们肩负着推动学校教育教学高质量发展的重任。今天，我想从四个关键领域与大家分享本学期的教学工作安排。

一、深化课程建设，完善课程育人体系课程是学校教育的核心，是学生获取知识、提升素养的载体。本学期，我们将进一步深化课程建设，完善课程育人体系。

首先，我们要优化课程结构。结合“双新”改革的要求，各学科组要重新梳理课程体系，注重跨学科融合与综合素养的培养。例如，语文、地理、道德与法治等学科可以联合开展主题式学习，让学生在真实情境中综合运用多学科知识解决问题。同时，我们也要加强课程的层次性，为不同学习能力的学生提供多样化的学习路径。

其次，我们要加强校本课程开发。学校一直倡导“一校一品”，本学期我们将继续鼓励教师结合学校特色和学生需求，开发具有校本特色的课程。比如，结合我校的“灵动教育”理念，可以开发“手工创意”“诗词鉴赏”等校本课程，丰富课程供给，满足学生多元化的兴趣需求。

最后，我们要强化课程思政。思政教育不是孤立的，而是要贯穿于各学科教学中。各学科教师要深入挖掘学科中的思政元素，将价值引领与知识传授有机结合。只有这样，我们才能真正实现“全员育人、全程育人、全方位育人”。

二、抓实常规管理，推进“双