一、形势研判与总体思路
2026年，是“十五五”规划全面起步之年，是教育强国建设从蓝图谋划走向全面实施的关键之年，也是我校承上启下、积势蓄能的重要一年。开局关乎全局，起步决定后势。当前教育改革已经从“有没有”迈向“好不好”，从“做大规模”转向“做优内涵”，从“基本一致”发展进阶到“特色见长、差异取胜”。站在新的周期起点上，我们不可能、也不允许停留在观望徘徊状态，必须拿出“开局即决战、起步即冲刺”的姿态，抓住机遇、乘势而上。
本年度学校工作的总体思路概括为：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“质量立校、特色强校、文化润校”为三大支点，始终围绕“一个中心”——学生全面而有个性的发展，严守“两个底线”——师德红线和安全底线，聚焦“三项攻坚”——课堂革命、评价改革、队伍锻造，推动“四个升级”——德育体系升级、课程建设升级、治理效能升级、服务保障升级，强化“组织、制度、资源、督导、文化、作风”六大支撑，用实实在在的开局之年行动，为“十五五”时期学校高质量发展打好基础、打开局面。
二、年度发展目标
办学质量稳中有进、再攀新高。
教育教学质量在区域内继续保持前列地位，学业水平监测主要核心指标稳居全区前茅，家长对学校整体办学满意度稳定在90%以上。
教师队伍梯队建设更趋完善。
新增区级及以上骨干教师3—5名，覆盖主要学科；校级名师工作室实现学科全覆盖；35岁以下青年教师在课堂教学、基本功和教育科研等方面全部达到学校规定的合格标准。
办学品牌影响力进一步放大。
至少有1个特色项目在市级乃至省级平台上展示交流，学校办学经验在区级以上媒体刊发或在区域教育会议中作典型发言，学校知名度与美誉度进一步提升。
校园生态持续向好、更加健康。
全年无重大安全责任事故发生；学生心理健康筛查实现100%覆盖，风险早发现、早干预；校园文化建设项目有规划、有载体、有成效，明显改善校园人文环境和育人氛围。
三、重点任务与推进举措
（一）铸魂固本：推动党建从“有形覆盖”走向“有效引领”
强化政治引领，打牢思想根基
牢牢把握正确政治方向，把党的教育方针和“十五五”教育部署转化为学校工作的主线。创新理论学习方式，推行“领学—研学—践学”一体化模式：
由校领导和党支部书记“领学”，把握政治方向和重点内容；
通过集体研讨和交流“研学”，深化理解与思考；
在教育教学实践中“践学”，用学习成果指导具体工作。
全年组织不少于10次专题学习活动，形成不少于2个有影响的学习成果转化项目，使党建工作真正嵌入教学管理和育人实践。
提升支部战斗力，发挥堡垒和先锋作用
深入推进“双培养”机制，将业务骨
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