各位同仁:
我就不绕弯子了。马年新学期开工第一堂“开工课”,我只盯一个目标——让我们这支行政队伍在72小时内,从过年模式切到战时模式。开局这口气提不起来,后面一学期就会被动;开局抓住了,很多事就顺着走了。
所以今天不讲一整年的“宏伟蓝图”,也不多说客套话。去年干得怎么样,荣誉墙上有、师生心里也有,没必要反复回味。春节这几天我一直在想:同样是办学,为什么有的学校能一马当先、越办越优,有的却总是差一口气?我越来越确信——差距往往不是期中期末冲刺那几天拉开的,而是藏在每学期开头那一两周的节奏里。节奏对了,后面就能越跑越稳;节奏乱了,后面就一直在补洞。
今天我就围绕“开局战”讲三句话,三个不等式。听起来像数学题,其实就是对我们每位行政干部的硬要求。
第一个不等式:到岗≠到位
后天全体教师返校。按要求,明天开始行政班子必须全员到岗、全速运转。但我提醒大家:人坐进办公室不等于工作到位。身体回来了,脑子还在假期,比缺勤更可怕。行政干部是学校的“领头马”,你松一分,下面就散一尺;你状态在线,全校才能稳得住、动得快。
明天到校后,三件事必须做到——不讲条件:
1.全域排查,把情况摸实
分管领导必须走遍自己的分管区域:教学楼、功能室、办公室、食堂、宿舍、门岗、操场设备……该看的都看一遍。寒假里有没有安全隐患?设施有没有损坏?卫生死角在哪里?当天形成问题清单,报总务处,能当场解决的当场解决,解决不了的写清楚“谁负责、什么时候解决”。
2.精准对接,把进度摸清
给分管条线的中层逐一打电话(别只在群里问一句就算了),确认返校时间、开学准备进展、目
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