在2026年春季学期教学经验交流会上校长讲话：立足学情务求实效，用心办好家门口的好学校
各位同仁：
大家好！
教学质量是学校的立身之本、发展之基，更是回应群众期盼、办好家门口好学校的核心要义。2026年春季学期，我们始终锚定“提质增效、立德树人”的办学目标，立足本校学生学情实际，聚焦教学痛点、破解发展难点、打造办学亮点，在教学管理、课堂改革、学生培育、家校协同等方面多措并举、精准发力，推动教育教学工作取得了阶段性成效。今天，借此次教学经验交流会的契机，我将我校的实践探索与思考分享给大家，不妥之处，恳请各位批评指正。
结合新学期办学实际，围绕“如何立足学情、提升教学质量、办好家门口的好学校”这一核心，我校主要采取了十三项具体措施，切实以务实举措推动教学工作落地见效：
1.深研上级教育教学文件精神，精准对接政策要求，结合学校办学规模、学情特点、师资水平，制定贴合实际的实施方案，确保政策落地不跑偏、不走样；
2.建立学情定期分析机制，通过课堂反馈、作业批改、学情监测、座谈交流等方式，精准掌握各学段、各学科学生的学习基础、能力短板、兴趣特点，科学规划教学内容、调整教学节奏；
3.深化封闭式寄宿制管理模式，完善食宿、作息、课后管理等配套制度，做到管理有温度、有力度，为学生营造安全、有序、专注的学习生活环境，同时坚持开放式教学，拓宽学生视野、丰富教学形式；
4.成立学生自主管理委员会，选拔培养学生骨干，引导学生参与班级、校园管理，培养学生的责任意识、集体意识和自主管理能力，实现“自我教育、自我管理、自我提升”；
5.优化教师资源配置，结合教师专业特长、教学经验、学科优势，科学分配教学任务，做到人尽其才、才尽其用，让每位教师都能在擅长的领域发挥最大价值；
6.创新教学管理模式，试行走班制分层教学，针对不同学习基础的学生制定差异化教学目标、设计个性化教学内容，兼顾培优与补差，让每个学生都能跟上教学节奏、获得成长提升；
7.强化分层培育力度，聚焦优质生源开展拔尖培养，通过学科竞赛、培优课程、专题辅导等方式挖掘潜能；加大对后进生的课后辅导力度，制定个性化辅导计划，夯实学业基础、提升学习信心；
8.狠抓学校常规管理，从教学计划制定、课堂教学规范、作业批改要求、教研活动开展等方面细化标准、严格要求，以精细化管理助力教育教学质量稳步提升；
9.盘活校内优质教育资源，搭建教师成长平台、学生发展舞台，着力培育骨干教师、优秀学生；同时坚持“走出去、学进来”，积极对标区域内优质学校，学习先进的教学理念、管理经验和课堂模式，为学校发展注入新活力；
10.深化家校协同育人，定期组织家访、家长会、家长开放日等活动，畅通家校沟通渠道，及时反馈学生在校情况、了解学生居家表现，凝聚家校教育合力，形成齐抓共管的育人氛围；
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