学校教学管理工作汇报，校长发言：以质立校，以研兴教，全面推进教学管理高质量发展

学校教学管理工作汇报，校长发言：以质立校，以研兴教，全面推进教学管理高质量发展

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的根本保障。近年来，我校始终坚守“立德树人”根本任务，以提升教学质量为核心，以规范教学管理为抓手，以深化教研教改为动力，全方位、多层次推进教学管理工作提质增效，现将具体工作情况汇报如下：

一、锚定核心目标，夯实教学管理根基

（一）明确教学定位，强化目标引领

我校始终坚持“以学生发展为中心，以教学质量为核心”的办学理念，将教学工作置于学校各项工作的首位，确立了“基础扎实、能力突出、素养全面、个性鲜明”的教学目标。围绕这一目标，学校制定了中长期教学发展规划和年度教学工作计划，明确各阶段教学任务、工作重点和考核标准，确保教学工作方向清晰、推进有序。同时，通过教职工大会、教学工作会议等形式，统一思想认识，引导全体教师树立“质量意识、责任意识、创新意识”，将个人教学目标与学校整体教学目标有机结合，形成“人人关心教学、人人参与教学、人人服务教学”的良好氛围。

（二）健全管理制度，规范管理流程

为确保教学工作有序开展，我校不断完善教学管理制度体系，先后修订完善了《教学常规管理细则》《教师考核评价方案》《教研活动管理办法》《课题研究实施细则》等一系列规章制度，涵盖教学准备、课堂教学、作业批改、考试评价、教研活动等各个环节，使教学管理有章可循、有据可依。在制度执行过程中，坚持“公平、公正、公开”原则，强化制度的刚性约束，同时注重人文关怀，做到严管与厚爱结合，确保制度落地见效，推动教学管理规范化、科学化发展。

二、聚焦常规教学，筑牢教学质量防线

常规教学是教学工作的基础，是提升教学质量的关键。我校始终把常规教学管理作为教学工作的重中之重，从备课、上课、作业、考试等环节入手，严抓细管，确保教学常规落到实处。

（一）严抓备课管理，确保教学预设精准

备好课是上好课的前提。我校明确要求全体教师坚持“提前一周备课” 制度，做到“无备课不进课堂”。在备课内容上，要求教师深入研读课程标准、教材和学情，制定科学合理的教学目标、教学重难点、教学方法和教学流程，注重教学内容的趣味性、层次性和实效性。同时，规范教案撰写要求，教案需包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等核心要素，做到内容完整、条理清晰、针对性强。为确保备课质量，学校成立了以教务处牵头、年级组长和学科组长参与的备课检查小组，实行“定期抽查与不定期检查相结合、全面检查与重点检查相结合”的方式，每月对教师教案进行一次全面检查，每周进行一次随机抽查，对检查结果进行详细记录和反馈。对于备课认真、质量高的教师予以表彰推广，对备课不认真、敷衍了事的教师进行约谈提醒，限期整改，并在全体教师会上进行通报批评，切实提升备课质量。

（二）规范课堂教学，提升教学实施效能

课堂是教学的主阵地，课堂教学质量直接关系到整体教学效果。我校聚焦课堂教学，提出“高效、生动、互动、生成”的课堂教学要求，引导教师转变教学理念，创新教学方法，注重启发式、探究式、合作式教学，充分调动学生的学习积极性和主动性，让课堂活起来、学生动起来。为规范课堂教学行为，学校制定了《课堂教学规范》，对教师的教学态度、教学方法、课堂组织、教学语言等方面提出明确要求，严禁教师迟到、早退、缺课，严禁在课堂上做与教学无关的事情。同时，加强课堂教学监控，实行领导推门听课、学科组集体听课、教师相互听课制度，每位领导每周听课不少于2节，每位教师每周听课不少于1节，听完课后及时与授课教师交流反馈，肯定优点，指出不足，共同探讨改进措施。对于课堂教学存在问题较多的教师，实行“重点听课 +跟踪指导”制度，安排教学能手进行一对一帮扶，帮助其提升课堂教学能力。

（三）严格作业管理，发挥作业育人功能

作业是巩固知识、提升能力、反馈教学效果的重要载体。我校始终坚持“教师全批全改” 原则，要求教师根据教学内容和学生实际，精心设计作业，做到“精选、适量、分层”，避免机械重复、无效作业。作业批改要及时、认真、细致，不仅要关注学生的答案对错，还要注重对解题思路、书写规范的指导，对错误较多的题目要进行集中评讲，对个别学生的问题要进行个别辅导。为确保作业批改质量，学校每月对教师作业批改情况进行一次全面检查，检查结果在全校范围内进行公布，对批改认真、反馈及时的教师予以表扬，对批改不认真、敷衍了事的教师进行批评教育，并责令整改。同时，建立作业反馈机制，鼓励教师通过作业批改了解学生的学习情况，及时调整教学策略，做到“以学定教、因材施教”。

（四）严肃考试管理，营造良好学风考风

考试是检验教学效果、评价学生学习成绩的重要手段，也是营造良好学风、考风的关键环节。我校严格规范考试流程，实行“交叉监考、统一阅卷”制度，确保考试的公平、公正、公开。在考试组织方面，每次考试前都要召开考务工作会议，明确监考教师职责和考试纪律，对考场布置、试卷收发、监考要求等方面进行详细安排；考试过程中，监考教师严格执行监考纪律，认真履行监考职责，杜绝作弊行为；考试结束后，实行学科组统一阅卷，采用“流水阅卷、双人复核”方式，确保阅卷结果准确无误。同时，加强考后分析，要求教师对考试成绩进行全面分析，找出教学中存在的问题和不足，制定针对性的改进措施；学校对各年级、各学科的考试成绩进行汇总分析，评估教学效果，调整教学策略，促进良好学风、考风的形成。