各位家长朋友，大家好！
外面天冷，但我一进会场就觉得暖——不是因为空调，而是因为这屋子里坐着的，都是把孩子放在心尖上的人。我们今天能在这里见面，其实只因为同一件事：想让孩子过得更好、走得更远。
先把感谢说在前面：谢谢各位一学期以来对学校工作的信任、理解和支持。老师们把孩子放在课堂里、活动里、管理里，家长们把孩子放在生活里、情绪里、习惯里。说白了，教育就像接力赛——学校拿到的那一棒，需要家里稳稳接住；家里跑出来的那一段，也需要学校继续托举。没有谁能单靠一方把孩子带好，家校同心，孩子才会更踏实。
今天我不打算用“成绩、排名、分数线”去填满时间。我想换一种讲法：给大家一份“家校共育说明书”。里面不讲大道理，讲的是我们这一学期看见了什么、接下来希望怎么一起做、寒假这段时间哪些事最值得抓住。
我把它分成五个部分，每一部分都很实用——像五个“开关”，打开了，家庭教育会轻松很多，孩子的成长也会更稳定。
第一部分：给大家一面“镜子”——让家长看见孩子的真实成长
很多家长见孩子的方式，是“问作业写完了吗”“这次数学考多少”。我们理解，因为忙，因为焦虑，也因为想抓重点。但孩子在学校的一天，其实远远不止这些。孩子真正的变化，常常藏在细节里：他敢不敢发言、能不能合作、遇到冲突会不会退一步、能不能把自己的情绪说清楚、能不能坚持做完一件难事……
这学期我们一直在做一件事：把孩子的成长“拍下来、记下来、留住”。
不是为了摆拍，而是为了让家长看到：孩子在校园里是怎样一步步变得更有力量的。
你会看到：
有孩子以前上台脸红、声音小，现在能在班会或汇报展示里把话说完整；
有孩子过去总想“我不行”，现在开始愿意尝试、愿意问、愿意改；
有孩子以前习惯推卸，现在在值日、在活动、在小组任务中开始承担；
有孩子过去只顾自己，现在懂得照顾同伴、提醒别人、伸出手帮一把。
这些成长，很多时候比一次考试提高5分更重要。因为它们决定了孩子未来会不会自驱、能不能扛事、能不能和人相处得舒服。
所以我特别想邀请家长回家做一件事：
别急着问分数，先问三个问题：
1）这学期你觉得自己哪里变得更好了？
2）你最想感谢谁？为什么？
3）你希望下学期自己在哪件事上更进一步？
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