校长在师德师风培训会上的讲话： 坚守教育初心，涵养高尚师德

各位老师、亲爱的同仁们：

上午好！

在这个生机盎然的时节，我们再次以“教育者”的身份重聚于此，共话师道，共谋育人。首先，我想表达最真诚的一句：谢谢大家一直以来的坚守与付出。

无论是清晨的教室灯光，还是课间的叮咛细语，亦或是节假日里批改作业的身影，都是这座校园最动人的风景。正是你们，用专业、陪伴与担当，构筑起我们学校的教育温度和学术厚度。

今天，我们围绕师德师风这个看似“老话题”的话题再一次重申，不是因为它“理论上重要”，而是因为我们深知，它关乎教育最根本的质地——人是什么样，教育才会是什么样。

借这个机会，我想从四个层面，与大家分享我们每一位教师“如何在当下的教育里活得清醒、稳重、有力”。

第一：教育路上，我们都要守住那份“最初的不计得失”

人这一生中，能真正称得上“发愿”的，恐怕不多。而选择了教师，就意味着你在某个看不见的地方，为千万张成长的脸点过一支灯。

我们常说“初心”，但初心该长什么样？

它不是抽象标语，而是你在面对学生犯错时，能否愿意再讲一遍、再引一次而不是简单批评；是在评判一个孩子是否“听话”之前，你是否愿意了解他的情绪来源、家庭背景、心理状态；是在面对教育中琐碎、无趣、重复的日常时，仍然不妥协、不消极、不潦草。