提升教学质量专题会议上，校长讲话：拿老教案糊弄新课堂，就是教育懒政！对不起学生也对不起自己！

提升教学质量专题会议上，校长讲话：拿老教案糊弄新课堂，就是教育懒政！对不起学生也对不起自己！各位老师、同志们：

大家下午好！

今天把大家叫过来，专门开一个教学质量会，说实话我心里有点着急，有点上火。最近我推门听课听了好多节课，还和学生们、家长们聊了很多，发现了几个现象，让我既心疼又揪心。有些话憋在心里不舒服，今天一定要给大家讲清楚、说明白。

开门见山，我把最狠的话撂在前面：不备课就上课，拿几年前的老教案照本宣科，这叫“凭经验教学”？这叫误人子弟！说得更难听点，就是拿孩子的时间、拿家长的信任在开玩笑！

一、咱们先把实话说开:问题不是"不知道",而是"不较真"我知道,我们这个团队里大部分老师都是勤勤恳恳、辛苦辛苦的。早出晚归、带病上课、牺牲周末时间来辅导学生，这些我都看在眼里、记在心上。老师们,你们真的很不容易,学校感谢你们,家长也感激你们。

但是话不能只说一半。我们也要正视另外一些让人不舒服的现象：

有的老师，备课本上的字迹还是三年前的笔迹，PPT还是上届、上上届用的那套；

有的老师，上课前五分钟才匆匆忙忙地翻了翻书，心里根本就没有谱儿这节课要讲到什么程度；

有的老师，收上来的作业很多，批改的时候只是一眼扫过，一笔划过，就连错在哪里都没有仔细看；

有的老师，嘴上说“这届学生不如上届”，却从来不想想自己有没有根据这届学生的特点调整过教学方法。

这些现象,不是个别,也不是偶然。说到底,不是我们不懂怎么教,而是有些时候,我们对自己要求松了、标准降了、底线丢了。

我想问大家几个最简单的问题:

你