?尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
今天xx镇六年级所有语、数、英老师齐聚在我们xx小学，探讨如何提高语数英教学质量。大家都知道，质量是学校的生命线，是学校的招牌，尤其是毕业班，更被视为学校对外的质量窗口。因此，镇中心初中校长室专门召开小学毕业班质量研讨会。在本次会上，我受xx小学校长室和全体六年级教师的委托，把我校这学期抓质量的一些举措跟各位领导和同仁作一个汇报。
我们xx小学上一届六年级在全县统测中，成绩处于全县的中下游，与上级领导的要求、与兄弟学校相比较，有较大的差距。而本届六年级是由原xx小学五年级三个班，加上布局调整后xx、xx两个教学点的二个班，这两个班有十几人在布局调整后转到xx就读。五个班合并后经重新洗牌分成现有的四个班，这四个班在五年级除个别班级个别学科位居大镇前列外，其余班级的一些学科均位居全镇中下游。
鉴于上面的现状，痛定思痛，在新学期刚开始，在张xx校长的召集下，校领导班子进行深刻反思，从本校实际出发，采取了一系列措施，力争打好质量翻身仗。
一、强化一个意识——质量
质量是一根弦，需要时刻绑紧它，通过大会小会让所有教师意识到“落后就要挨打”。这几年人事改革，因布局调整，教学点撤并，我校教师流动较多，残酷的考核聘任使教师们都有危机感，质量意识得到进一步的增强。由于上届我校六年级成绩差，上学期县教研室专门组织一支庞大的调研队伍来我校对各年级各科教学进行了解剖、调研，帮助我们找问题、找不足，并给我们指出今后一段必须解决的问题和努力的方向。这一切使我校全体领导班子成员和教师铭刻在心。
二、制订了两个目标
本学期，我们制订的质量目标是确保质量在全县中游以上，力争上游；在全镇争第二。围绕这个目标，学校同年级负责人和教师签订了目标责任书，校长室和每个教师分析了班级学科情况、学习现状及存在问题，并要求在此基础上提升2-5个位次，使质量意识在目标责任书中进一步得到强化。
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