各位老师、同志们：
大家上午好！
今天，我们围绕师德师风建设专门召开这次会议，既是对每一位教职员工的一次思想再动员，也是对全校工作作风的一次集中再梳理。召开这样的专题教育，是贯彻落实上级关于加强新时代教师队伍建设决策部署的具体举措，更是我们学校坚持立德树人根本任务、推动内涵式高质量发展的现实需要。借这个机会，想同大家把一些原则讲透，把一些问题讲明，把该守的规矩讲清。
众所周知，教师是办学治校的第一资源，是教育事业兴旺发达的根本依托。一所学校办得好不好，最终要看教师这支队伍；而教师队伍好不好，首先要看师德师风。师德纯正，校风就正、教风就严、学风就实；师德滑坡，不仅扰乱正常教育教学秩序，更会损害学生和家长的切身利益，影响党和政府在人民群众心中的形象。因此，把师德师风作为评价教师队伍素质的首要标准，不是一般性倡导，而是刚性要求。
这几年，上级部门通报了一批触目惊心的反面案例：有的在课堂上传播错误观点，对大政方针说三道四；有的顶风从事有偿补课、收受礼品礼金甚至以权谋私；有的简单粗暴对待学生，体罚、变相体罚和侮辱歧视时有发生；有的对教学工作得过且过，课堂管理失控、言行失范；还有的在网络空间发布不当言论、传播不良信息，严重损害教师群体整体形象。这类问题条条都踩线，件件都伤害学生、伤害家长、伤害教育事业，教训极为深刻。
今天开这个会，就是要借这些活生生的教训，对照检查我们自己，把该有的边界划清楚，把必须坚守的底线亮出来，让大家心里明明白白：什么事坚决不能做，什么话坚决不能说，什么线一旦越过，就必然要付出代价。下面，我想围绕当前师德师风领域容易出现的几大类型问题，谈几点看法，同大家一起警醒自省、引以为戒。
一、在政治素养和职业信念上，要始终旗帜鲜明、立场坚定
教师首先是政治人，是价值观的传播者、政治信念的塑造者。我们从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的事业，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，任何时候都含糊不得、动摇不得。在重大原则问题上，在风浪考验面前，每一名教师都要把讲政治摆在第一位，把对党的忠诚落实到教育教学全过程。
课堂不是宣泄个人情绪、发表偏激情绪化言论的场所，更不是攻击党和国家路线方针政
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