期末教师动员会，校长讲话：凝心聚力收好尾，笃行实干谱新篇

期末教师动员会，校长讲话：凝心聚力收好尾，笃行实干谱新篇

各位老师：

大家下午好！

刚才翻看期末工作安排表，满满一整页的条目，看着就知道，我们这个学期马上就要收尾了。这段时间，大家都扎在课堂里、守着学生们，早读晚辅没落下，各种检查、活动也连着来，真的辛苦了！这些我都看在眼里，记在心里。但越到收尾的时候，越容易出问题，今天我们就实实在在的说事情：怎么把这学期的尾巴收好，画上一个圆满的句号？

一、期末是教育过程的试金石，不是单纯的终点站

一说到期末，大家首先想到的肯定是考试和成绩。说实话，期末的教学质量，确实是教育局、家长还有社会都关心的硬指标，这也是对我们一学期忙活下来的直观检验。但我更想跟大家说的是，期末真不是几张卷子就能定乾坤的，它更像一面镜子，能照出我们整个学期的教育成效。

这面镜子里，能看到学生这一学期养出来的学习习惯、行为举止，能看到我们老师上课的质量、对学生的关心程度，还能看到一个班、整个学校的整体风气。教育本来就是慢慢滋养的事儿，不是临到最后突击一下就能行的。平时认真照着教学常规来、踏踏实实干工作的老师，期末根本不用临时抱佛脚；那些平时就拖拖拉拉、想走捷径的班级，到了期末再怎么拼，也很难有大的改观。

我们可得守住双减的底线，别搞那些盲目加作业、一个劲儿刷题的短视做法。该补的漏洞得补，但得按教育规律来。我们常说的立德树人、核心素养、五育并举，到最后都得落实在这些实实在在的细节里。期末的意义，更多是检验我们平时的功夫下得够不够，而不是光盯着最后的分数较真。

二、聚焦核心要务：上好每堂课、用活每份卷、护好每个生

教育工作说白了，离不开三样东西：一间教室、一张卷子、一个个活生生的孩子。到了期末，这三样更得盯紧了，把它们做扎实、做到位。

第一，课堂是我们的主阵地，到了最后关头也不能松劲儿

课堂质量直接关系到复习效果，不管离考试还有几天，上课的标准不能降、节奏不能乱。复习不是把学过的知识再念一遍，更不是比谁刷的题多，而是帮学生把学过的内容梳理清楚，把没掌握好的知识点补上，把思路理顺了、能力提上去。